H6.2 Jongeren willen het anders

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3,4

Vorige lessen H6.1

De wederopbouw (hoe ontwikkeld de economie zich?)

De verzorgingsstaat (leg uit dat NL een verzoringsstaat werd)

Dagelijks leven  

huiswerk van deze week

blz 133 t/m 136

Ontstaan jongerenculturen

Deze les:
Hoe was het om jong te zijn in de jaren 50?
Verschillende jongerenculturen
Oorzaken en gevolgen van de omkomst van jongerenculturen

JONGERENCULTUREN DOOR DE JAREN HEEN

JONGERENCULTUUR = 

Levensstijl van jongeren waarmee zij zich onderscheiden van andere groepen, bijvoorbeeld door hun kleding, kapsel en muziekkeuze.

FEITJES JAREN 50:

1. Roken was heel gewoon, iedereen rookte
2. Moeders waren de hele dag thuis
3. 48 urige werkweek (dus ook op zaterdag!)
4. 1 x per week douchen
5. Hele week in dezelfde kleding, weekend nette kleding
6. Grote gezinnen zijn heel normaal
   

SOCIALE CONTROLE

• Mensen leven dicht op elkaar
• Letten op elkaar en elkaars kinderen
• Weing privacy
  
• Kostgeld
• Vriend of vriendin moesten goedgekeurd worden

gezellig samen radio luisteren

lezen...

kerkbezoek

spelletjes

WELVAART STIJGT

• Eind jaren 50:
• Hogere lonen, meer mensen in steden (minder sociale controle)
  
• Jongeren langer naar school en zo meer invloed op elkaars gedrag
• 1961: 5-daagse werkweek
• Welvaartsamenleving/ consumptiemaatschappij
• Jongeren>  meer vrije tijd>   meer geld>  gedrag veranderd
  

3 sociaal-culturele veranderingen

1. Er ontstaat een jeugdcultuur 

2. jongeren gaan hun eigen keuzes maken:

INDIVIDUALISERING 

3. Ontkerkelijking: jongeren gaan niet naar de kerk: regels over leven en sex?

belangrijkste oorzaken

1. groeiende welvaart

2. minder sociale controle (steden groeien)

3. jongeren waren beter opgeleid van veel van hun ouders.

NOZEMS

• Eind jaren 50
  
• Werkende jongeren uit de stad
• Vrijheid
• Geen verantwoordelijkheid maar lol!
  
• Brommers (Puch), vetkuiven, leren jacks, spijkerbroeken
• Meisjes: petticoats, suikerspinkapsel
  

Wat betekent provoceren?

PROVO'S

• Midden jaren '60
• Hoger opgeleid, studenten, Amsterdam
• Provoceerden ouders, leraren, politie
• Milieubewust, politiek, witte fietsen
  
• Witte spijkerpakken, lang haar, meisjes minirokken
  

HIPPIES

• Eind jaren '60 uit Amerika
• Flower power / Love & Peace
• TEGEN: milieuvervuiling, Vietnamoorlog, consumptiemaatschappij
• Wilden niet burgerlijk zijn
  
• Vrije seks, softdrugs, popfestivals
• Tweedehands kleding, veel kleuren, boemen, wijde pijpen, 
    kralenkettingen, lang haar (mannen en vrouwen)
  

Wie wilden de samenleving niet veranderen?

1. Hippies
2. Nozems
3. Provo's
4. Allemaal niet

Protestgeneratie

jongeren hadden een beeld van hoe de wereld eruit moest zien

Boudewijn de Groot

Luister naar het liedje en lees de tekst mee.

DEMOCRATISERING

• Jongeren eisen meer inspraak
• Ouders moesten rekening houden met hun kinderen
  
• Leerlingstatuten, studentenvakbonden
  

Hoe de samenleving veranderde

Jongeren gingen anders denken over gezag, geloof, politiek, relaties en seks: Er ontstond een jeugdcultuur.

1. ONTKERKELIJKING
2. INDIVUALISERING
3. DEMOCRATISERING

Veroorzaakt door:

Groeiende welvaart

Wonen in de stad

hogere opleiding dan ouders

Begrippen:

jeugdcultuur

inidvidualisering

ontkerkelijking

generatiekloof

Volgende les / HW

Maken opdracht 1 t/ m 5 (blz 137 t/m 140

Lees tekst blz 138

Leer de begrippen: 

jeugdcultuur - individualisering - ontkerkelijking

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.