Jongerenculturen(opkomst) 2024

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3,4

Ontstaan jongerenculturen

Deze les:
Hoe was het om jong te zijn in de jaren 50?
Verschillende jongerenculturen
Oorzaken en gevolgen van de omkomst van jongerenculturen

JONGERE/ PUBER/ TIENER ZIJN
BETEKENT VOOR MIJ:...

JONGERENCULTUREN DOOR DE JAREN HEEN

JONGERENCULTUUR = 

Levensstijl van jongeren waarmee zij zich onderscheiden van andere groepen, bijvoorbeeld door hun kleding, kapsel en muziekkeuze.

FEITJES JAREN 50:

1. Roken was heel gewoon, iedereen rookte
2. Moeders waren de hele dag thuis
3. 48 urige werkweek (dus ook op zaterdag!)
4. 1 x per week douchen
5. Hele week in dezelfde kleding, weekend nette kleding
6. Grote gezinnen zijn heel normaal
   

SOCIALE CONTROLE

• Mensen leven dicht op elkaar
• Letten op elkaar en elkaars kinderen
• Weing privacy
  
• Kostgeld
• Vriend of vriendin moesten goedgekeurd worden

gezellig samen radio luisteren

lezen...

kerkbezoek

spelletjes

WELVAART STIJGT

• Eind jaren 50:
• Hogere lonen, meer mensen in steden (minder sociale controle)
  
• Jongeren langer naar school en zo meer invloed op elkaars gedrag
• 1961: 5-daagse werkweek
• Welvaartsamenleving/ consumptiemaatschappij
• Jongeren>  meer vrije tijd>   meer geld>  gedrag veranderd
  

NOZEMS

• Eind jaren 50
  
• Werkende jongeren uit de stad
• Vrijheid
• Geen verantwoordelijkheid maar lol!
  
• Brommers (Puch), vetkuiven, leren jacks, spijkerbroeken
• Meisjes: petticoats, suikerspinkapsel
  

Wat betekent provoceren?

PROVO'S

• Midden jaren '60
• Hoger opgeleid, studenten, Amsterdam
• Provoceerden ouders, leraren, politie
• Milieubewust, politiek, witte fietsen
  
• Witte spijkerpakken, lang haar, meisjes minirokken
  

HIPPIES

• Eind jaren '60 uit Amerika
• Flower power / Love & Peace
• TEGEN: milieuvervuiling, Vietnamoorlog, consumptiemaatschappij
• Wilden niet burgerlijk zijn
  
• Vrije seks, softdrugs, popfestivals
• Tweedehands kleding, veel kleuren, boemen, wijde pijpen, 
    kralenkettingen, lang haar (mannen en vrouwen)
  

Wie wilden de samenleving niet veranderen?

1. Hippies
2. Nozems
3. Provo's
4. Allemaal niet

Protestgeneratie

Jongeren hadden een beeld van hoe de wereld eruit moest zien

Boudewijn de Groot

Luister naar het liedje en lees de tekst mee.

Opdracht jongerencultuur

Leerdoel

Aan het einde van de les kan je:

• Oorzaken en gevolgen van de opkomst van jongerenculturen omschrijven en verklaren.
• Uitleggen wat de seksuele revolutie was en welke gevolgen dat had voor de samenleving.
• Uitleggen wat democratisering is en daar enkele voorbeelden bij geven.

Geef de definitie van het begrip:
Democratisering

Geef de definitie van het begrip:
Seksuele revolutie

Hoe de samenleving veranderde

Jongeren gingen anders denken over gezag, geloof, politiek, relaties en seks. Gevolgen:

1. ONTKERKELIJKING
2. INDIVUALISERING
3. DEMOCRATISERING

Ontzuiling

• De televisie, de verstedelijking en de toename van de welvaart waren oorzaken van de ontzuiling.
• De mensen lieten zich vanaf de jaren '60 minder vertellen door het gezag.
• De organisatie van de zuilen verloren steeds meer leden.

Ontkerkelijking

• De ontzuiling viel samen met de ontkerkelijking.
•  Hierdoor veranderde het leven in de jaren '60 enorm.
• De seksuele moraal veranderde, men ging ongehuwd samenwonen, homoseksualiteit, geboortebeperking en echtscheidingen werden steeds normaler.

Wat is "Individualisering?"

1. Persoon is belangrijker dan de groep in de samenleving
2. Groep is belangrijker dan de persoon in de samenleving
3. Dat er meer afstand tussen groepen in de samenleving komt
4. Dat groepen in de samenleving overleggen voor een oplossing

DEMOCRATISERING

• Jongeren eisen meer inspraak
• Ouders moesten rekening 
    houden met hun kinderen
  
• Leerlingstatuten,
   studentenvakbonden
  

HANS VAN MIERLO (1931-2010)

• Telegeniek (hij sprak ook de kiezers direct aan
     in de campagne)
• Oprichter D'66
• Ontploffen politiek stelsel
• 7 zetels

Tijdens de campagne lanceerde hij de zogeheten "ontploffingstheorie". Hij stelde dat D'66 moest worden opgeheven zodra zij haar doel had bereikt. "D'66 verdwijnt wanneer we het huidige politieke stelsel mee hebben helpen opblazen

Zwevende kiezers

• De komst van de televisie had ook gevolgen voor de politiek.
• Journalisten gingen politici kritischer bevragen, ze gingen
   doorvragen om de waarheid te achterhalen.
• Een goed mediaoptreden werd dus steeds belangrijker.
• Mensen stemden niet meer via hun eigen zuil, maar lieten
   zich meer leiden door wat ze hoorden van de politici op t.v.
• Hierdoor ontstonden: zwevende kiezers

1967: een keerpunt

• Sinds 1918 hadden de katholieken en de protestanten de meerderheid in
   de Tweede Kamer.
• In 1967 verloren ze de meerderheid.
• Om meer stemmen verlies te voorkomen gingen ze samenwerken in
   (1980) in het Christen Democratisch Appel (CDA).
• Door zwevende kiezers kregen nieuwe partijen juist een kans.
• Zo wonnen in 1967 Democraten '66 (D66) 7 zetels.
• D'66 wilde de burgers meer inspraak geven op de politiek

Welke partij werd opgericht om te zorgen voor ontzuiling?

1. Partij voor de Dieren
2. D66
3. ChristenUnie
4. SP

Oefenen met een bron

Oefenen met een bron

• Wat zien we op de bron?
• Wat is de boodschap van
    de bron?
• Welke beeldkenmerken kan
    je de boodschap
    ondersteunen?

Aan de slag! Huiswerk voor vrijdag 7 juni:

• Schrijf een samenvatting van H3  
• Maken uit het boek opdracht 6 t/m 11 en 13

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.