Intervisie 18 mei

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Intervisie 

Motivatie & Formatief toetsen

Nadine Ansink

18 mei

Situatie

Maerlant-Lyceum Den Haag

Havo / vwo

4V Wiskunde A

Leervragen

Leervraag 1: Welke activerende werkvormen verhogen de motivatie van leerlingen?

Leervraag 2: Op welke manier kan ik formatief toetsen, waarbij een stimulerend leerklimaat wordt gecreëerd en waarin leerlingen meer verantwoordelijkheid nemen voor het leren?

 

Motivatie

Wanneer is een leerling gemotiveerd? Is dat voor iedere leerling anders?

Hoe motiveer je als docent leerlingen in de bovenbouw intrinsiek?

Welke (activerende) werkvormen werken motiverend bij leerlingen in de bovenbouw?

Hoe toetsen jullie formatief?

Met welk doel toets je formatief?

Wat doe je als docent met resultaten van formatieve toetsen?

Hoe zet je als docent, met resultaten van formatieve toetsen, leerlingen 'aan' tot actie en het nemen van hun verantwoordelijk in het beheersen van de stof?

EINDE

Zijn er nog vragen?

Samenvatting