Ned_2h_Week4_les1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Terugblik  

Namen

Samen aan de slag (kort)

Woordjes A bespreken (B al gedaan)

Zelfstandig aan de slag

Evalueren 

Vooruitblik

Kahoot! woordje B

Vorige les: lezen en woordjes woordenschat

Materiaal mee

Methodeboek Nieuw Nederlands, leesboek, schrift en pen
(mobiel/pc)

Werkhouding

Huiswerk

Afwezigheid of te laat

Schrijf je naam op en zet het naambordje 

gevouwen neer op je tafel. 

Huiswerk begrepen?

Ik kan vergelijkingen herkennen.

Huiswerk begrepen?

Start H1 Formuleren + Spelling

Opdracht 1 en 2 (blz 33)

Theorie (blz 32)

Opdracht 3 (blz 33) verrijken

Lezen H3

Opdracht 1,2 en 4 (blz. 72-76)

Theorie blz. 72  

Opdracht 3 en 5 (blz. 72-76)verrijken

Woordenschat letter C en D 

Opdracht 3 en 5

Toetsen komende periode

Week 8 

Lezen H1, H2 en H3

2x

Periode 2 of week 7/8

Woordenschat, woordjes A t/m G

O, V, G

Periode 2 

Spreekbeurt (openingsspeech)

2x

Leesboek kiezen

https:

Inhoud lessen deze week

Spelling H1

Interpunctie en gebiedende wijs

Opdracht 1, 2 en 3 (blz. 35)

Opdracht 1,2,3 en 4 (blz 36-37)

Theorie blz. 34

Theorie blz. 36

 De brug Spelling

 0pdracht 1 en 2

(blz. 254-255)

Woordenschat letter B en C Kahoot!

Opdracht 3 en 5

Doel

• Je kunt punten, komma's, puntkomma's en dubbele punten correct gebruiken.

Startopdracht, bladzijde 34

Wie leest het voor en benoemt de leestekens?

Kijk mee met deze tekst.

Antwoord

Wachtwoorden zijn vaak een bron van ergernis, want je moet inmiddels zo veel wachtwoorden onthouden. Ze moeten vaak ook nog voldoen aan een aantal eisen. Ze moeten bijvoorbeeld minimaal acht letters, twee hoofdletters en een leesteken bevatten. Natuurlijk bewaar je je wachtwoorden zorgvuldig. Toch moet je na enkele maanden soms opeens weer een nieuwe code instellen.

https:

Theorie, bladzijde 34

Kijk mee met deze tekst.

Schooltaalwoorden met de A

Aannemen (veronderstellen)

Afzonderlijk

Anticiperen

Assertief

Autonoom

Schooltaalwoorden met de A

Aannemen: ervan uitgaan dat

Voorbeeldzin: Ik neem aan dat je de opdracht begrepen hebt.

Afzonderlijk: los van elkaar, alleen

Voorbeeldzin: Het is de bedoeling dat je deze opdracht afzonderlijk maakt.

Anticiperen (op iets): vooruitlopen op iets

Voorbeeldzin: Ik merk dat je nu al anticipeert op een onvoldoende; jammer!

Hij heeft een aardje naar zijn vaartje : zo vader zo zoon

Voorbeeldzin: Deze jongen is erg goed in voetballen. Zijn vader was en is ook altijd een sportheld. Die jongen heeft echt een aardje naar zijn vaartje.

 

Schooltaalwoorden met de A

Assertief: zelfverzekerd

Voorbeeldzin: Als jij je nu gewoon eens assertief opstelt, dan zul je zien dat je meer aandacht van de mensen krijgt.

Autonoom: zelfstandig

Voorbeeldzin: De Basken willen een autonome staat vormen; ze zijn het zat om een onderdeel van Spanje te zijn.

Hij heeft een aardje naar zijn vaartje : zo vader zo zoon

Voorbeeldzin: Deze jongen is erg goed in voetballen. Zijn vader was en is ook altijd een sportheld. Die jongen heeft echt een aardje naar zijn vaartje.

 

Spelling H1

Opdracht 1, 2 en 3 (blz. 35)

Ben je klaar? 

Woordjes leren A en B (woordenschat)

Hoe ging de invulopdracht?

Wat ging goed?

Kan er de volgende keer iets beter?

Wat gaan we de volgende les doen?

Spelling afmaken en woordenschat

Wat moet er volgende week mee? 

Methodeboek, schrift, pen, leesboek en je mobiele telefoon en oortjes 

https:

Kijk naar de

Antwoord

Er z

 Openingsspeech (2) (PITCH)

OPDRACHT Havo 2 en 3 Periode 1 2020 Openingsspeech (2) (PITCH)

• Je gaat een gestructureerde openingsspeech houden voor een debat.

• De openingsspeech is de basis van een debat. Deze moet staan als een huis! 

• Je kiest drie stellingen uit de 25 stellingen.

• Je bereidt deze alle drie voor en je levert van tevoren 3 schemaatjes in bij je docent. 

• De speech duurt circa 3 minuten.

• De docent kiest voordat jij begint één van de drie stellingen; daar moet jouw speech over gaan.

• Vervolgens word je kort door de klas bevraagd. 

• Je gebruikt geen PowerPoint, hoogstens enkele steekwoorden op papier.

 

Openingsspeech (2) (PITCH)

HOE?

• Je leidt je onderwerp in: (stelling en bedacht probleem). 

• Je beschrijft de situatie zoals die nu is.

• Je kondigt de argumenten aan (labelen)

• Je noemt de argumenten per label en je werkt ze kort uit. 

• Je somt alle argumenten nog eens op.

• Je trekt je conclusie en je maakt de cirkel rond (LET OP: Je geeft geen tegenargumenten, die worden nl. gegeven door de tegenstander)