De rol van poëzie in de Bijbel en de Hebreeuwse cultuur

De rol van poëzie in de Bijbel en de Hebreeuwse cultuur
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De rol van poëzie in de Bijbel en de Hebreeuwse cultuur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les zul je begrijpen hoe poëzie werd gewaardeerd en gebruikt in de Mesopotamische cultuur, de Griekse traditie en de Hebreeuwse Bijbel
  • Aan het einde van de les zul je in staat zijn om het verschil tussen proza en poëzie in de Bijbel te benoemen
  • Aan het einde van de les zul je in staat zijn om de kenmerken van Hebreeuwse poëzie te identificeren, zoals parallelisme en ritmische patronen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de rol van poëzie in de Bijbel en de Hebreeuwse cultuur?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Poëzie in de Mesopotamische cultuur en Griekse traditie
  • Epische gedichten werden gewaardeerd in de culturen van Mesopotamië en het oude Griekenland
  • Poëzie speelde een belangrijke rol in het overbrengen van verhalen en het uitdrukken van emoties

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik en vorm van poëzie in de Hebreeuwse Bijbel
  • Historische boeken in de Bijbel zijn voornamelijk in proza geschreven, maar bevatten ook verzen
  • Psalmen zijn een klassiek voorbeeld van Hebreeuwse poëzie
  • Verzen kunnen oudere gedichten bevatten die in het verhaal zijn ingebed

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het verschil tussen proza en poëzie in de Bijbel
  • Proza heeft geen gestructureerd metrum, terwijl poëzie dat wel heeft
  • Het onderscheid tussen proza en poëzie kan bijdragen aan theorieën over de samenstelling van Bijbelboeken

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van Hebreeuwse poëzie, zoals parallelisme en ritmische patronen
  • Parallelisme: Een kenmerk van Hebreeuwse poëzie waarbij een paar regels ofwel hetzelfde zegt, via synoniemen, of tegenovergestelde dingen, via antoniemen
  • Ritmische patronen dragen bij aan de muzikaliteit van Hebreeuwse poëzie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het gebruik van psalmen in de Hebreeuwse cultuur en in de moderne wereld
  • Psalmen zijn religieuze liederen, traditioneel toegeschreven aan koning David
  • Ze werden mogelijk gebruikt in de eredienst en voor privégebruik
  • Acrostische psalmen vormen woorden of zinnen met behulp van de eerste letters van elke regel of vers

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitielijst
  • Parallelisme: Een kenmerk van Hebreeuwse poëzie waarbij een paar regels ofwel hetzelfde zegt, via synoniemen, of tegenovergestelde dingen, via antoniemen
  • Proza: Een vorm van taal die geen gestructureerd metrum heeft, in tegenstelling tot poëzie
  • Psalmen: Een boek in de Bijbel dat bestaat uit religieuze liederen, vooral van lof, die traditioneel worden toegeschreven aan koning David
  • Acrostische psalmen: Psalmen waarbij de eerste letters van elke regel of vers samen een woord of zin vormen, meestal in alfabetische volgorde.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.