Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Wetenschap/onderzoek +waarnemen
Week 40
Slide 1 - Diapositive
Lesplanning
Herhaling alle leerdoelen per week!
30 Seconds!
Mocht er nog tijd zijn: stukje film kijken
Slide 2 - Diapositive
Week 36
Slide 3 - Diapositive
Leg in je eigen woorden uit wat wetenschap is?
Slide 4 - Question ouverte
Waarom is wetenschap zo belangrijk? noem drie redenen
Slide 5 - Question ouverte
Week 37
Slide 6 - Diapositive
Als ik zand op een kampvuur schep, welke factor gaat er dan weg, zodat het vuur uit gaat?
A
Zuurstof
B
Brandstof
C
Temperatuur
Slide 7 - Quiz
Hoe ontstaat brand?
Vuur brand pas als er 3 factoren zijn:
- Brandstof
- Temperatuur (warmte)
- Zuurstof
Slide 8 - Diapositive
Lola wilt weten wat er gebeurt als zij een glas over een waxinelichtje doet. Wat kan zij als onderzoeksvraag opschrijven?
Slide 9 - Question ouverte
Lola wilt weten wat er gebeurt als zij een glas over een waxinelichtje doet. Schrijf een hypothese bij dit proefje!
Slide 10 - Question ouverte
Geef een andere naam voor de gele vlam
Slide 11 - Question ouverte
Je ziet nu een gele vlam. Leg uit hoe je de gele vlam in een blauwe vlam kan veranderen.
Slide 12 - Question ouverte
Week 38
Slide 13 - Diapositive
Het oculair van een microscoop vergroot 10×. Het objectief van deze microscoop vergroot 10×. Wat is de totale vergroting van deze microscoop?
A
10x
B
100x
C
20x
D
40x
Slide 14 - Quiz
Vergroting
- Vergroting microscoop =vergroting objectief x vergroting oculair
- Wat zijn dan de vergrotingen van de school microscoop?
Slide 15 - Diapositive
Bij een schematische tekening mag je kleur gebruiken.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 16 - Quiz
Natuurgetrouwe tekening
trouw aan de natuur
ziet er net echt uit
veel details!
Schematische tekening
als doel de onderdelen duidelijk maken
Slide 17 - Diapositive
Week 39
Slide 18 - Diapositive
Wat is: waarnemen
A
Van iets uitgaan en zo tot een mening komen.
B
Een doordachte manier van de dingen doen.
C
Iets met je zintuigen (oren, ogen) opmerken.
D
Zo dicht langs iets gaan dat het je bijna raakt.
Slide 19 - Quiz
Geur is een impuls
A
Klopt helemaal
B
Klopt niks van
Slide 20 - Quiz
Van prikkel tot impuls
Prikkel= verandering in omgeving
Impuls= prikkel omgezet wat de hersenen begrijpen
Slide 21 - Diapositive
Reflex
Bewuste reactie
Slide 22 - Question de remorquage
Hersenen
Ruggenmerg
Centrale zenuwstelsel
Zenuwstelsel
Zenuwen
Slide 23 - Question de remorquage
Week 40
Slide 24 - Diapositive
Djenna draagt niet goed haar bril tijdens de proefjes waardoor haar wimper en wenkbrauw is weggebrand... Leg uit wat dit voor gevolg kan hebben. (biologisch gezien)
Slide 25 - Question ouverte
Wat is wit licht?
A
Heel licht geel licht
B
Alle kleuren bij elkaar
C
Blauw en groen licht
D
Gewoon wit
Slide 26 - Quiz
Wit licht
Waaruit bestaat wit licht?
Rood
Oranje
Geel
Groen
Blauw
Violet
Prisma
Slide 27 - Diapositive
directe lichtbronnen
indirecte lichtbronnen
Zon
maan
planeet
kaars
lamp
boek
kast
Slide 28 - Question de remorquage
Directe lichtbron
Een directe lichtbron is een bron die zelf licht uitstraalt.
Voorbeeld: een lamp, vuur, sterren, kaarsen en de zon.
Indirecte lichtbron
Een indirecte lichtbron is een voorwerp die zelf geen licht uitzendt maar licht weerkaatst.
Voorbeeld :een tafel, stoel, kast en zelfs een mens weerkaatst licht.
Slide 29 - Diapositive
30 seconds
Verdeel de klas in twee teams
Je krijgt een kaartje met een woord erop. Je legt het woord uit, zonder het woord te noemen. Jouw team heeft 30 seconden om te raden.