Les 5 assertiviteit

 Grenzen en assertiviteit 
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

 Grenzen en assertiviteit 

Slide 1 - Diapositive

Assertiviteit

Slide 2 - Carte mentale

Wat betekent assertief??
‘assertief’ is ‘zelfbewust, zelfverzekerd’ en ‘assertiviteit’ is ‘het zichzelf durven zijn’. 
De betekenis van assertief is breder dan dat. Assertief zijn betekent dat je een gezonde relatie hebt met jezelf en de mensen om je heen, door op een assertieve manier te denken en te doen. Door assertief te communiceren, bijvoorbeeld. Of door middel van een assertieve lichaamstaal.

Slide 3 - Diapositive

Waarom is assertief gedrag nodig in het beroep als pedagogisch medewerker?

Slide 4 - Diapositive

Assertiviteit 
  • Gedrag 
  • Opkomen voor jezelf
  • Rekening houdend met de ander 

dus: je zegt wat je wilt en vindt maar laat de ander daarbij in z'n waarde 

Slide 5 - Diapositive

Assertief zijn is.. 
  • Opkomen voor jezelf 
  • Je mening durven geven
  • 'nee' durven zeggen 
  • Je grenzen aangeven 
  • Niet over je heen laten lopen 
  • Rekening houdend met de ander 

Slide 6 - Diapositive

Wat staat assertief reageren in de weg?
  • Zelfonderschatting
  • Perfectionisme
  • Angst voor afwijzing 
  • Opgelegde normen
  • Rampgedachten  
  • Invullen van reacties van anderen 

Slide 7 - Diapositive

Subassertief zijn is.. 
  • Je grenzen niet aangeven 
  •  Over je heen laten lopen
  • Niet zeggen wat je wilt of vindt
  • Doen wat anderen willen 
  • Geremd en stil zijn
  • Bang voor ruzie

Slide 8 - Diapositive

Agressief zijn is..
  • Voor jezelf opkomen ten koste van de ander  
  • Niet naar de ander luisteren
  • De ander de schuld geven

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Wie grenzen stelt, blijft trouw aan zichzelf.
Wat zou je kunnen doen om te zorgen dat je behoeftes wel worden gehoord en vervuld?
Dat is waar assertiviteit om draait.

Slide 11 - Diapositive

1:2:1 methode
1: Je begint met jezelf: je geeft aan wat de situatie met jou doet.
2: Je bekijkt en benoemt de situatie vanuit het gezichtspunt van de ander.
1: Je geeft een korte en bondige weergave van jouw grens.


Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Opdracht
Doe de zelftest

Thema 3 sociaal vaardig

Slide 16 - Diapositive