‹Revenir à la recherche

BAC-methode

Welkom in de Geschiedenisles!
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de Geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Examen vragen maken 
  • Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Examen 
  • Afsluiting  

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Kun je verschillende soorten vragen herkennen

  • Weet je welke stappen je moet zetten om tot een juist antwoord te komen.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische vaardigheden 
  • Bronnen (direct-, indirect-, geschreven-, ongeschreven-)
  • BAC-methode (Antwoordstructuren)
  • Oorzaak-gevolg relaties
  • Betrouwbaarheid, bruikbaarheid en representativiteit van bronnen
  • Beeldanalyse 
  • Chronologie (volgorde)
  • Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)
  • Standplaatsgebondenheid (eigen standpunt)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten examenvragen
1. Open vragen
2. Bron vragen
3. Meerkeuze vragen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examentaal

Verklaren: Verklaar hoe dat komt/ is ontstaan (oorzaken-gevolg)/ verbanden leggen
Beschrijven: benoem wat je ziet/ leest/ herkent/ hebt geleerd 
Beargumenteren: Leg uit



Let op: het aantal argumenten dat wordt gevraagd. Als er drie redenen worden gevraagd en je schrijft er vier op. Mogen alleen de eerste drie worden nagekeken. Ook al is de eerste fout en de vierde juist. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BAC-methode
B = basis
Kijk naar de informatie uit de vraag --> onderstreep de jaartallen, begrippen, personen, gebeurtenissen die je hebt geleerd. 
Kijk naar informatie uit de bron  --> onderstreep de jaartallen, begrippen, personen, gebeurtenissen die je hebt geleerd. 
(Tijdscontext + plaatscontext) Stel de vraag: Wat vragen ze van je? 

A = antwoord formuleren
Hoe moet je antwoord geven? (antwoordstructuren of een doe het zo?)
Benoem wat je hebt geleerd over dit onderwerp/begrippen, doe dit eerst op je kladblaadje!
Maak gebruik van de informatie uit de bron!
Heb je alle informatie opgeschreven? Formuleer dan nu je antwoord op je antwoordenblad.

C= check
Lees de vraag nog eens goed door en check of het antwoord reeds op papier staat.
Dus ... check of je antwoord voldoet; juiste aantal argumenten/ invalshoek/ etc.
Lees de vraag goed door (wat vragen ze van je?)
Herhaal een stuk van de vraag
Signaalwoord + uitleg
Verwijzing naar de bron (optioneel)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlands- Indie
WO II 42-45
Tijdens de Japanse bezetting:
Soekarno werkt samen met de Japanners
Interneringskampen (Jappenkampen)
Fascisme; nationalisme, terreur, dictatuur
Nederlanders in interneringskampen
Als je goed hebt bekeken welke kennis er van je wordt verwacht (A = accosieren) dan lees je in de bron dat dit niet overeen komt met wat je hebt geleerd.

Je moest nl leren dat Nederlanders in Jappenkampen zaten. In de bron loopt deze persoon over straat.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1914-1918
Israël en de Arabische wereld
Volkerenbond
Klaagmuur
Mcmahon-Hussain-correspondentie - 1915
Syles-Picot verdrag - 1916
Balfour verklaring - 1917

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Israël en de Arabische wereld
Net na de Jom Kipoeroorlog
Na CD en na OK
Na de Camp David akkoorden en de Oslo akkoorden kregen de onderhandelaren de Nobelprijs voor de vrede. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WO II
Hitler Duitsland
Nationaal-socialisme; nationalisme, terreur, dictatuur, rassenleer
koninklijke familie
De Nederlandse koninklijke familie leefde in ballingschap in London.
Deze namen zijn een verwijzing naar het Nederlands nationalisme en tegen het Duits nationalisme. Daarmee een vorm van verzet
censuur
wanneer je niet in de krant mag schrijven wat je wil omdat dit door de overheid wordt bepaald spreken we over censuur

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

E

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het definitieve antwoord op deze vraag?
A
.
B
.
C
.
D
.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot slot ...
1. Alle vragen staan in chronologische volgorde
(dus... maak op je kladpapier een lijstje met belangrijke jaartallen en grove indeling.)

2. Benoem feiten. Schrijf op wat je weet en noem het beestje bij zijn naam. Geen 'lul-verhaal'.  Benoem jaartallen, begrippen en gebeurtenissen.
Dus...  goed leren!!!!!!!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

tot slot ...
3. Begin je antwoord met herhaling van de vraag. (antwoordstructuur!)
Zo dwing je jezelf om een volledig antwoord te geven met kop en staart. Een half en vaag antwoordt wekt ergernis op van de correctoren.

4. Schrijf ieder antwoord los van elkaar op
Maak geen verwijzingen naar andere antwoorden

5. Sla een regel over tussen ieder antwoord.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
  • Pas de BAC-methode toe op examenvragen (3 minuten per vraag):
  1. onderstreep alles wat belangrijk is.
  2. formuleer een antwoord (ook als je het niet zeker weet!)
  3. controleer je antwoord door middel van je boek.

  • Gebruik je eigen naam met hoofdletter!
  • Classkick code staat in magister



timer
3:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

examen 2021 1ste tijdvak

Slide 29 - Diapositive

examen 2021 2de tijdvak

Slide 30 - Diapositive

Examen 2022 2de tijdvak
BAC-methode
B = basis
Kijk naar de informatie uit de vraag --> onderstreep de jaartallen, begrippen, personen, gebeurtenissen die je hebt geleerd. 
Kijk naar informatie uit de bron  --> onderstreep de jaartallen, begrippen, personen, gebeurtenissen die je hebt geleerd. 
(Tijdscontext + plaatscontext) Stel de vraag: Wat vragen ze van je? 

A = antwoord formuleren
Hoe moet je antwoord geven? (antwoordstructuren of een doe het zo?)
Benoem wat je hebt geleerd over dit onderwerp/begrippen, doe dit eerst op je kladblaadje!
Maak gebruik van de informatie uit de bron!
Heb je alle informatie opgeschreven? Formuleer dan nu je antwoord op je antwoordenblad.

C= check
Lees de vraag nog eens goed door en check of het antwoord reeds op papier staat.
Dus ... check of je antwoord voldoet; juiste aantal argumenten/ invalshoek/ etc.
Lees de vraag goed door (wat vragen ze van je?)
Herhaal een stuk van de vraag
Signaalwoord + uitleg
Verwijzing naar de bron (optioneel)

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Examen 2019 2de tijdvak

Slide 33 - Diapositive

Examen 2019 2de tijdvak

Slide 34 - Diapositive

examen 2021 3de tijdvak

Slide 35 - Diapositive

examen 2021 3de tijdvak

Slide 36 - Diapositive

Examen 2019 1ste tijdvak

Slide 37 - Diapositive

examen 2019 2de tijdvak

Slide 38 - Diapositive

examen 2019 2de tijdvak

Slide 39 - Diapositive

examen 2017 2de tijdvak
opdracht 
En dan:
1. Maak de quickscan, https://examenbundel.nl/quickscan/
en oriënteer je op wat je moet weten voor je examen.

2. Bekijk de analyse in magister berichten, vergelijk deze met de quickscan.

3. Vul je persoonlijke studiewijzer in. (vul ook in welke blz, etc!).

4. Kies een onderwerp uit die rood is.

5. Maak de opdrachten van dit onderwerp (H1 t/m H6) in het examen oefenboek.

6. Ga naar de gedeelde lessen en oefen met inhoudelijke stof d.m.v. gamification.


Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examen oefening
  • Pas de BAC-methode toe op examenvragen (3 minuten per vraag):
  1. Onderstreep samen alles wat belangrijk is. Bespreek met elkaar waarom!
  2. Formuleer een antwoord (ook als je het niet zeker weet!)
  3. Controleer je antwoord door middel van het antwoordmodel 
op het bord





timer
5:00

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken
Aan het eind van deze les:

  • Kun je verschillende soorten vragen herkennen


  • Weet je welke stappen je moet zetten om tot een juist antwoord te komen.

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

M3: BAC-methode

- Leçon avec 32 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

M3: BAC-methode

- Leçon avec 27 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

Toets bespreken schoolexamen 4

- Leçon avec 18 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4

M3: BAC-methode

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

M4: herhaling - H3 + H4

- Leçon avec 36 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

M4: Herhaling H1, H2, H3

- Leçon avec 15 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Introductie Geschiedenis Examenjaar Mavo 4 2024

- Leçon avec 37 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

M4: herhaling - H3 + H4

- Leçon avec 28 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3