OP3 - 319AH - 15 mrt - een artikel schrijven: de kern
1 / 14
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Wat zie je?
Eend of konijn?
Door instructie ga je zien wat je 'moet' zien.
Deze verbinding wordt ook gelegd met het lezen van een tekst: als jij schrijft wat je wilt dat de lezer leest, dan moet je daar heel duidelijke instructie voor geven. Dit doe je door een duidelijke kernzin en door een duidelijke signaalwoorden die een signaal bij de lezer geven!
Slide 4 - Diapositive
1. waarschijnlijk snelweg
2. waarschijnlijk vakantie
Waarom moet je voor het schrijven nadenken over wie jouw lezer is?
Slide 5 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is het verschil tussen een uiteenzetting en een beschouwing?
Slide 6 - Carte mentale
Denk aan je spreekexamen!
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is het verschil tussen deze teksten?
Slide 9 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Een vraag is een goede manier om een inleiding te starten.
A
waar
B
niet waar
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Waardoor wordt de kern 'lekker leesbaar'?
Slide 11 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf de kern van een informerend artikel over de voor- en nadelen van sociale media: twee alinea's.
Publiek: studenten, maar schrijf zakelijk
Doel: informeren
Publiek: studenten, maar schrijf zakelijk
Doel: informeren
Slide 12 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
