1 sept_Leesstrategieën les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Laptop dicht

Er is geen interactief deel. 

Alleen nodig: map en pen

Lesdoelen

• R: je weet welke 5 leesstrategieën er zijn
• T1: je kan een gegeven leesstrategie toepassen op een gegeven tekst
• T2: je kan uitleggen wanneer je welke strategie kunt gebruiken bij je doel
  
     
  

Het artikel van een Finse website

1. Wat zou het belangrijkste zijn van deze tekst?

2. Waar zou het over gaan?

3. Welke strategie heb je toegepast?

1. Wat zou het belangrijkste zijn van deze tekst?
2. Waar zou het over gaan?
3. Welke strategie heb je toegepast?

Globaal lezen

Doel: Je wilt weten waar de tekst over gaat.

Hoe: je leest:

- de titel

- titel van tussenkopjes

- de eerste zin van elke alinea + ook de laatste zin van het artikel 

- bekijkt van afbeeldingen 

- zoekt naar onderwerp

Intensief lezen

Doel: je wilt de tekst begrijpen.

Hoe: je leest de tekst van het begin tot het eind door. Woorden die je niet kent zoek je op.

Zoekend lezen

Doel: als je zoekt naar het antwoord op een vraag of teksten die je kunt gebruiken voor een werkstuk.

Hoe: je scant de tekst aan de hand van trefwoorden. 

Trefwoorden = specifieke woorden

Lerend lezen

Doel: als je belangrijke informatie wilt onthouden

Hoe:

- je gaat eerst globaal lezen

- daarna lees je intensief

- vervolgens maak je een samenvatting of markeert de hoofdpunten

Kritisch lezen

Doel: Jij wilt weten wat het doel is van de schrijver.

Hoe: 

• Op verschillende manieren nagaan of het klopt wat er staat door andere teksten te raadplegen
• Door te kijken wat de vindplaats is
• Door te kijken wie de auteur/schrijver is. 

Huiswerk

Maak van les 3 opdracht 2 en 3. 

Neem je geschreven antwoorden maandag mee naar de les. 

Alles gedaan, maar heel kort.

In welke situatie gebruik je de leesstrategie globaal lezen?

A. Als je op zoek bent naar specifieke informatie voor bijvoorbeeld een werkstuk

B. Als je snel wil weten wat de belangrijkste boodschap is van de tekst

C. Als je belangrijke informatie wil onthouden, bijvoorbeeld voor een toets

D. Als je wil weten wat het doel van de schrijver van de tekst is

E. Als je de tekst goed wil begrijpen

KAHOOT

Maak in  tweetallen een Kahoot over de theorie van leesvaardigheid 2 en 3