8 sept en 12 sept_Communicatie les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo 4B

Op tafel:

Kern oefenboek, map, pen, naamkaartje.

Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel.

Communiceren doe je samen 2

Uitleg les 2: onderwerp en hoofdgedachte 

Vandaag vrijdag 8 september:

Programma

1. Huiswerk/terugblik

2. Leerdoel

3. Uitleg

4. Opdrachten

5. Huiswerk

6. Evaluatie

Leerdoelen

R: Je weet wat een onderwerp en een hoofdgedachte is.

T2: Je kunt het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen. 

Het onderwerp

- samenvatting in één woord of woordgroep

- oriëntatie

- deelonderwerpen

Je moet het onderwerp van een tekst kunnen bepalen. 

Bij je PWS moet je het andersom kunnen: jij moet een onderwerp met deelonderwerpen bedenken. 

De hoofdgedachte

- het belangrijkste over het onderwerp

- samenvatting in één zin

Onderwerp of hoofdgedachte?

Het onderwerp van een tekst = het samenvatten van de tekst in één woord of woordgroep.

De hoofdgedachte van een tekst = onderwerp + hoofdzaken in één zin.

Voorkeursplaatsen

Onderwerp: titel, inleiding, afbeeldingen

Deelonderwerpen: middenstuk - deeltitels (tussenkoppen)

Hoofdgedachte: slot

Omgekeerde piramide

Omgekeerde piramde

De Amerikaanse minister van Oorlog, Edwin Stanton (1814-1869), bedacht dat je informatie het beste kunt aanbieden in een afnemende volgorde:

Eerst een korte introductie (titel en introductie)

Hierna kiest de lezer of hij verder wil lezen met de informatie die hij nu heeft.

Na de introductie geef je iets meer informatie. 

Voordeel: teksten zijn heel compact, alleen relevante informatie staat erin.

Nadeel: teksten zijn vaak erg saai.  

Kernzin

De belangrijkste zin van een alinea. 

Meestal de eerste, tweede of laatste zin in een alinea.

De kernzin helpt bij het vinden van de hoofdgedachte, maar! 

de hoofdgedachte staat vaak niet letterlijk in de tekst. 

De hoofdgedachte moet je vaak zelf bedenken met de vraag: 

Wat is het belangrijkste dat de schrijver over het onderwerp zegt?

0.56-2.24

https:

Aan de slag

Werkboek pg 34. 

Opdracht 6 gaat over een TED-talk (het filmpje dat we net al zagen). 

Maak opdracht 6b en 6c. 

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo 4B

Op tafel:

naamkaartje en leesboek Half

Opdracht:

1. Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel.

2. Pak je leesboek en begin met lezen. 

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo 4B

Pak erbij:

Kern oefenboek, map, pen.

Communiceren doe je samen 2

• Les 2 theorie
• Les 2 opdrachten 

Vandaag dinsdag 12 september:

Termen van les 2:

• onderwerp
• deelonderwerpen
• hoofdgedachte
• voorkeursplaatsen
• oriënteren
• kernzin

• Welke termen ken je al? 
• Welke termen zijn nieuw?

Oriënteren: bedenk wat je van een onderwerp al weet, voordat je je focust op de hoofdgedachte. 

Je gaat je oriënteren op een onderwerp (nadenken wat je al weet). 

Voorkeursplaatsen: de favoriete plaats waar de aandacht van de lezer als eerst naartoe gaat. 

Denk aan de omgekeerde piramide. Wat is de plaats bij een artikel waar je de informatie het kortst wilt plaatsen? 

> de titel en de introductie

Open Kern oefenboek op pg. 36

Opdrachten/huiswerk

Oefenboek, blz. 35-37

Huiswerk voor donderdag 14 september: 

Opdracht 9

Opdracht 10 t/m 14 (vragen bij de tekst op blz. 36)

Evaluatie

Kun je nu het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst herkennen?