Les 9 - 4 havo (video-les)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Vandaag: uitwerken zelfstandig deze LessonUp les. 

De docent controleert of je de les hebt gemaakt.

De volgende les is de docent weer aanwezig op school, en zal er weer fysiek les worden gegeven. 

Programma:

1.Patronen: economische wereldkaart

2. Patronen: bevolkingsspreiding

3. Patronen: de culturele wereldkaart

4. samenhang: ontwikkeling en economie

5. Samenhang: ontwikkeling en bevolkingsgroei

6. Samenhang: ontwikkeling en verstedelijking

7. Grens tussen arm en rijk

8. Relaties: handel en investeringen

9. Relaties: bevolking en migratie

H1. Wereld: wereldbeeld

Vandaag

• Kort herhalen voorkennis (open vragen H1)
• Uitleg §9 (video-instructie)
• Maken werkboek §9. opdr. 1,2,4,6. 
• Verder werken aan PO-opdracht (Croquis). Deadline = 16 oktober voor 17:00 via Google Classroom.

Op de dia hierna staat het antwoordblad van gemaakte huiswerkopdrachten §8. 

Kijk deze zelf na. 

Even kort herhalen: test je voorkennis H1. 

Welke verschuiving zien we momenteel bij de Maquiladoras?

1. Ze schuiven naar het noorden.
2. Ze schuiven naar het zuiden
3. Ze schuiven naar het westen
4. Ze schuiven naar het oosten.

Sleep de bevolkingsdiagram en de naam naar het juiste land.

Japan

China

Bangladesh

Piramide

urn

toren

Welk effect heeft de NAFTA op het platteland van Mexico?

1. Er ontstaat economische ontwikkeling
2. Het platteland van Mexico is hierdoor welvarender geworden
3. Het platteland van Mexico is hierdoor armer geworden
4. Het platteland van Mexico is hierdoor niet verder ontwikkeld, maar ook niet achteruit gegaan

Van welk soort land is de getoonde bevolkingsdiagram?

1. Een land in het centrum
2. Een land in de semiperiferie
3. Een land in de periferie

Verbind de bevolkingsdiagrammen met de juiste landen.

Tip: In de diagrammen staat de totale bevolking. Gebruik deze info!

Was er rond 1750 al sprake van internationale arbeidsverdeling?
Leg je antwoord uit.

Op de dia hierna krijg je een interactieve video te zien. Bekijk deze video en beantwoord de open vragen. Deze vragen komen tijdens de video langs. 

Bekijk nu de korte video-uitleg over §9 op de volgende dia. Keer daarna terug naar de LessonUp les.

https:

Hier komen de dia's terug uit de video-les. 

Theorie §9

Relaties: bevolking en migratie

1.9 Relaties: bevolking en migratie

H1 Wereldbeeld

Domein Wereld

H4

Leerdoelen:

• Je weet wat de motieven voor migranten zijn om naar het grensgebied of de VS te trekken. 
  
• Je begrijpt dat verschillen in loonkosten een grote invloed hebben op migratiebewegingen binnen en tussen landen. 
  
• Je begrijpt waarom de migratiedruk op de Amerikaanse zuidgrens nog lange tijd hoog zal blijven. 
  
• Je kunt positieve (bijvoorbeeld economische) en negatieve (bijvoorbeeld ecologische) gevolgen van de relaties tussen Mexico en de VS beoordelen.
  

'Tortillacurtain'

Welke push- en pullfactoren?

Vlottende migrantenbevolking?

Hoe is dit volg- of kettingmigratie?

Dubbelstad

Welke verdeling zal er zijn qua werk tussen El Paso en Ciudad Juarez?

Weet je dit nu?

• Je weet wat de motieven voor migranten zijn om naar het grensgebied of de VS te trekken. 
  
• Je begrijpt dat verschillen in loonkosten een grote invloed hebben op migratiebewegingen binnen en tussen landen. 
  
• Je begrijpt waarom de migratiedruk op de Amerikaanse zuidgrens nog lange tijd hoog zal blijven. 
  
• Je kunt positieve (bijvoorbeeld economische) en negatieve (bijvoorbeeld ecologische) gevolgen van de relaties tussen Mexico en de VS beoordelen.
  

Schaalniveaus

Schaalniveaus

5 schaalniveaus:

- Mondiaal

- Continentaal

- Nationaal

- Regionaal

- Lokaal

Schaal

- Inzoomen: lokaal
- Uitzoomen: mondiaal (wereld)

- Meerdere schaalniveaus: regionaal, nationaal, continentaal

Nieuw begrip: afwenteling

Het milieu of anderen opzadelen met de nadelen van onze welvaart.

Neem de aantekeningen op de volgende dia over in je aantekeningenschrift.

Opgelet?

Testen: maak nu de quizvragen over schaalniveau's. 

Welk schaalniveau

1. Lokaal
2. Regionaal
3. Nationaal
4. Continentaal

Welk schaalniveau

1. Lokaal
2. Regionaal
3. Nationaal
4. Continentaal

Een ingenieur uit Groningen vertrekt naar Eindhoven om te gaan werken bij een Brainportbedrijf. Over welk schaalniveau gaat het hier?

1. Regionaal
2. Continentaal
3. Nationaal
4. Lokaal

Welk schaalniveau hoort bij de kaart: Toerisme in Zeeland?

1. lokaal
2. regionaal
3. nationaal
4. continentaal

Wat vinden jullie nog moeilijk / welke vragen hebben jullie nog?

Even oefenen

Aan de slag: individueel uitwerken (Zs)

1. Maak 1.9 opdr. 1,2,4,6

2. Klaar? Zorg dat je een begin hebt gemaakt met de PO opdracht (Croquis). Deadline = 16 okt voor 17:00.