Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
1.7 Grens tussen Arm & Rijk
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen 1.7
Je weet wat op demografisch, economisch en sociaal-cultureel gebied de belangrijkste verschillen zijn tussen de VS en Mexico.
Je weet op welke terreinen de grensregio een unieke regio is.
Je begrijpt waarom in grensregio's vaak een unieke, grens-overschrijdende cultuur ontstaat met een eigen identiteit.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Het tortilla curtain loopt van de Stille Oceaan tot aan de stad El Paso. Waarom houdt de grensmuur bij de stad El Paso op? (Gebruik de atlas of googlemaps)
Slide 5 - Question ouverte
Bevolkingsdichtheid
Het grensgebied was van oorsprong dunbevolkt.
Door economische ontwikkeling en migratie is de bevolkingsdichtheid flink toegenomen in de grensregio.
Slide 6 - Diapositive
Leeftijdsopbouw Mexico & VS
Slide 7 - Diapositive
Wat is het verschil in leeftijdsopbouw en hoe komt dat?
Slide 8 - Question ouverte
Hoe verklaar je dat het sterftecijfer van Mexico lager is dan dat van de VS?
Slide 9 - Question ouverte
Socicaal culturele verschillen
VS
Mexico
Taal
Engels
Spaans
Cultuurgebied
Westers
Latijns-Amerikaans
Godsdienst
Protestants
Katholiek
Slide 10 - Diapositive
Noem 3 Amerikaanse cultuur elementen
Slide 11 - Question ouverte
Noem 3 Mexicaanse cultuur elementen
Slide 12 - Question ouverte
Een grensregio heeft vaak een gemengde cultuur met een eigen identiteit. Hoe blijkt dat uit de foto?
Slide 13 - Question ouverte
2.8 Relaties: handel en investeringen
Slide 14 - Diapositive
Belangrijkste punten
Centrum-periferie model
Handelsbalans Mexico en VS
Maquiladora's
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Slide 17 - Diapositive
Handelsbalans Mexico en de VS
Slide 18 - Diapositive
De relatie tussen Mexico en de VS is een centrum-periferierelatie. Hoe zie je dat aan de handelsbalans hiernaast?
Slide 19 - Question ouverte
Op welke manier profiteren de VS van de Mexicaanse arbeidsmarkt?
Slide 20 - Question ouverte
Maquiladoras
In grensgebied: veel maquiladoras
Fabrieken waar producten goedkoop in elkaar gezet worden(assemblage) net over de grens met Mexico.
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
In welke deelstaat is het inkomen per hoofd hoger: Arizona of Sonora? Leg uit.
Slide 23 - Question ouverte
Wat valt op aan de ligging van de maquiladora’s? Om welke twee redenen liggen de maquiladora’s juist hier?
Slide 24 - Question ouverte
Maquiladora's verdwijnen uit grensgebied.
Sinds 2000 :
De werkgelegenheid neemt af
Het aantal maquiladora’s daalt nog sterker.
Slide 25 - Diapositive
Veel maquiladoras (assemblage bedrijven) gaan sinds 2000 weg. Waardoor zou dit komen?
A
Beleid Amerika
B
Minder vraag
C
Kosten goedkoper ergens anders
D
Vergrijzing Mexico
Slide 26 - Quiz
Waar verplaatsen de Maquiladoras zich naar toe?
A
Het zuiden
B
BRICS-landen
C
Het westen
D
Azië
Slide 27 - Quiz
Maquiladora's gaan steeds verder naar het zuiden of naar andere landen
Slide 28 - Diapositive
Waardoor ontstaan er door de komst van Maquiladoras meerdere werkplekken in de regio?
A
Doordat transportbedrijven die de Maquiladora bedienen zich daar vestigen
B
Doordat o.a. banken en verzekeraars zich vestigen die hierop gericht zijn
C
Door de komst van maquiladores zijn er ook meer voorzieningen nodig
D
Alle drie antwoorden zijn goed
Slide 29 - Quiz
Steden zoals Juárez zijn sterk afhankelijk van de maquiladora’s. Door welke natuurlijk gebiedskenmerk wordt deze afhankelijkheid versterkt?
Slide 30 - Question ouverte
2.9 Relaties: bevolking en migratie
Slide 31 - Diapositive
Leerdoelen
Je weet wat de motieven voor migranten zijn om naar het grensgebied of de VS te trekken.
Je begrijpt dat verschillen in loonkosten een grote invloed hebben op migratiebewegingen binnen en tussen landen.
Je begrijpt waarom de migratiedruk op de Amerikaanse zuidgrens nog lange tijd hoog zal blijven.
Je kunt positieve (bijvoorbeeld economische) en negatieve (bijvoorbeeld ecologische) gevolgen van de relaties tussen Mexico en de VS beoordelen
Slide 32 - Diapositive
Geldzendingen.
Arbeidsmigranten sturen delen van hun salaris terug naar hun familie.
De familie gebruikt dit om van te leven en te investeren.
Herkomst gebieden van arbeidsmigranten.
Families blijven hier achter en leven van onderandere geldzendingen.
Veel arbeidsmigranten vlotten tussen de VS en Mexico.
Denk aan seizoenswerk.
Voornaamste reden dat Mexicanen vertekken richting de grensregio met de VS is het verschil in welvaart.
Slide 33 - Diapositive
Ketting- en volgmigratie
De migratie naar de VS kun je omschrijven als volgmigratie of kettingmigratie. Beschrijf in drie logische stappen hoe deze migratie verloopt.
Pionier trekt naar de VS
Pionier heeft een plekje veroverd in VS
Familieleden en kennissen volgen
Slide 34 - Diapositive
Stel je bent aardbeien-teler in Florida. Om welke drie redenen zou je liever illegale Mexicaanse plukkers aannemen dan legale Amerikaanse landarbeiders?
Slide 35 - Question ouverte
Hiernaast zie je een kaartje met het percentage hispanics in de VS.
Gebruik deze afbeelding bij de volgende vraag.
Slide 36 - Diapositive
Toestroom van veel (illegale) migranten leidt in sommige gebieden in de VS tot etnische spanningen. Leg uit hoe dat komt.
Slide 37 - Question ouverte
In het uiterste zuiden van gebied B ligt een kleine regio die afwijkt van de rest van gebied B.
Wat is de afwijking en wat is de verklaring hiervoor? Tip: gebruik de atlas of googlemaps
Slide 38 - Question ouverte
Zoals je weet, kun je het centrum-periferiemodel ook op nationale schaal gebruiken.
Deel Mexico in volgens dit model. Gebruik daarbij de letters A, B en C en geef aan welke letter bij het centrum, semiperiferie en periferie hoort.
Slide 39 - Question ouverte
Veel partijen proberen de Mexicanen buiten de deur te houden. Anderen beweren dat de twee landen elkaar in de toekomst nodig hebben. Leg dit laatste uit en gebruik informatie uit de leeftijdsdiagrammen.