SLB week 6

Loopbaan
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Loopbaan

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
VANDAAG
10.00 Weektaken + Numo.nl 
11.00 Organogram en organisaties (SLB)
12.00 Pauze 
12.30 Gastles Brijder 
13.30. Weektaken maken Utopia opdracht bij gastles
14.15 Gesprek! 
14.30 Gesprek!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf - Denk - Wissel
Product, dienst, profit, non-profit, particulier- of overheidsbedrijf, functie, taken en organogram.
timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige week?


bedrijfscultuur

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht
1,2,3

Klaar? Leg op bureau en werk aan weektaken :)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vaardigheid

Doorzetter? 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Burgerschap 
WAT: Utopia opdrachten 1, 2 & 3
HOE: In Word op computer, zie blz. 30 
HULP: Samen lezen NU vragen stellen
TIJD: 45 minuten (MOET VOOR KERST AF!)
UITKOMST: Lever in via TEAMS
KLAAR: Ga werken aan rekenen of Numo.nl

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lootjes? 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smart Rekenen 50 min of meer!
Nouh
Ivan 
Romano
Lana 


Zet in je agenda wanneer je gaat rekenen thuis!!!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2
timer
5:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Solliciteren
  • Ik heb geoefend voor mijn examen solliciteren
  • Ik kan benoemen welke onderdelen er tijdens mijn examen belangrijk zijn 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je doen?

  • Noem minstens 2 kwaliteiten 
  • Stel minimaal 2 vragen 
  • Active lichaamstaal + GEEN pet oid 
  • Oefen de voorbeeld vragen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

....

  • Noem minstens 2 kwaliteiten 
  • Stel minimaal 2 vragen 
  • Active lichaamstaal + GEEN pet oid 
  • Oefen de voorbeeld vragen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

....

  • Noem minstens 2 kwaliteiten 
  • Stel minimaal 2 vragen 
  • Active lichaamstaal + GEEN pet oid 
  • Oefen de voorbeeld vragen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SLB REFLECTEREN

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HELP? 
Wat zijn de regels voor een verslag eigenlijk? 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe doe je dat ook al weer?

Slide 20 - Diapositive

Samenhang: je vertelt een logisch en samenhangend verhaal, waarbij je gebruik maakt van de meest voorkomende voegwoorden en verwijswoorden. Je verhaal heeft een duidelijke inleiding, een middenstuk en een slot.
Afstemming op doel: Je zorgt dat je met je verhaal het doel van de opdracht bereikt. Je informeert, instrueert of overtuigt, net wat de opdracht van je vraagt. Het is voor de lezer duidelijk welke boodschap je wil overbrengen.
Afstemming op lezer: Je past je taalgebruik aan op de lezer. Dat betekent niet alleen dat je bewust kiest voor formeel of informeel taalgebruik, maar ook dat je de woorden die je gebruikt afstemt op de lezer. Denk hierbij aan het wel of geen vaktaal gebruiken in je tekst.
Woordgebruik: Je laat zien dat je over voldoende woordkennis beschikt, je gebruikt de juiste woorden en je kan ook variëren in je woordgebruik. Veelvoorkomende vaste uitdrukkingen gebruik je op de juiste manier.
Grammatica, spelling, leestekengebruik: De zinsbouw is meestal goed, je maakt weinig fouten in spelling en werkwoordspelling. Het leestekengebruik is meestal goed.
Leesbaarheid/lay-out: De tekst is goed leesbaar door het juiste gebruik van alinea’s en door een goede indeling van teksten/brieven/mails/etc.
Denk aan:
Samenhang
Afstemming op doel
Afstemming op lezer
Woordgebruik 
Grammatica, spelling en leestekens
Leesbaarheid / lay-out 

Slide 21 - Diapositive

Samenhang: je vertelt een logisch en samenhangend verhaal, waarbij je gebruik maakt van de meest voorkomende voegwoorden en verwijswoorden. Je verhaal heeft een duidelijke inleiding, een middenstuk en een slot.
Afstemming op doel: Je zorgt dat je met je verhaal het doel van de opdracht bereikt. Je informeert, instrueert of overtuigt, net wat de opdracht van je vraagt. Het is voor de lezer duidelijk welke boodschap je wil overbrengen.
Afstemming op lezer: Je past je taalgebruik aan op de lezer. Dat betekent niet alleen dat je bewust kiest voor formeel of informeel taalgebruik, maar ook dat je de woorden die je gebruikt afstemt op de lezer. Denk hierbij aan het wel of geen vaktaal gebruiken in je tekst.
Woordgebruik: Je laat zien dat je over voldoende woordkennis beschikt, je gebruikt de juiste woorden en je kan ook variëren in je woordgebruik. Veelvoorkomende vaste uitdrukkingen gebruik je op de juiste manier.
Grammatica, spelling, leestekengebruik: De zinsbouw is meestal goed, je maakt weinig fouten in spelling en werkwoordspelling. Het leestekengebruik is meestal goed.
Leesbaarheid/lay-out: De tekst is goed leesbaar door het juiste gebruik van alinea’s en door een goede indeling van teksten/brieven/mails/etc.
Reflectie op mijn stage week
WAT: Maak een verslag van je eerste stage week of stage zoeken
HOE: In Word, beantwoord alle vragen in je verslag!!!
HULP: Kijk in je boek blz. 68/ 69 of vraag docent
TIJD: 30 minuten en anders thuis afmaken
UITKOMST: Verslag is af inleveren via teams! 
KLAAR: Werk aan Rekenen of Numo

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekend?
Reflecteren
Modellen 
Reflectiemethode 
Korthagen
Functioneren
Bij sturen
Stapsgewijs 
Systematisch 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pen en papier
Mij helpen!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil jij graag in een winkel?
Wat wil je niet?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil jij graag bij je thuis? Denk aan: installatiemonteur, schilder of loodgieter? 
Wat wil je niet?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil jij graag voor je eigen kind? Denk aan: Peuterspeelzaal, basisschool.
Wat wil je niet?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil jij graag voor je spullen? Denk aan: fietsenmaker, garage, telefoon of computer reparateur? 
Wat wil je niet?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht op blz. 12
Klaar leg op mijn bureau :)

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar haal je het vandaan?

Maak woordspin 
timer
10:00

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef tip en top

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vonden jullie van de les?
0100

Slide 32 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Ik weet wat mijn verantwoordelijkheden zijn en kan daar op reflecteren

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Complimenten en bedankjes

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

STAGE BOEKJE!
Ik maak aantekeningen over belangrijke stage zaken en bewaar deze zodat ik ze terug kan lezen.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Burgerschap Utopia opdracht 1!




Klaar? 
Nederlands en Rekenen

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions