Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
Welkom
Tijd: 09:45 - 10:45
Welkom
Kennismaking
Instituut opleider (Cleo Hoetmer - HvA)
Afspraken
Lestijden
Werkplekbegeleiders
Magister rooster
Comeniusles
Uitdelen sanctiebeleid
beoordelingsformulieren
Navigeer naar succes in het voortgezet onderwijs
Technieken van Doug Lemov
Slide 1 - Diapositive
Kennismaking
Vertel in één woord of één zin hoe je erbij zit
Slide 2 - Diapositive
Instituut opleider (IO)
Cleo Hoetmer
c.h.hoetmer@hva.nl
Slide 3 - Diapositive
Afspraken
Stagedag: hele dag (een docent doet meer in de school dan alleen lesgeven)
Lesgeven: afhankelijk van het leerjaar waarin je zit
Docentrol: voorbeeldfunctie
Ziekmelden: werkplekbegeleider en schoolopleiders (per mail) 1 dag van te voren
Communicatie: Outlook - faculteit emailadres of voorkeur voor het eigen privé adres
Wees proactief - neem vooral zelf initiatief
Slide 4 - Diapositive
Lestijden
Slide 5 - Diapositive
Werkplekbegeleiders
Slide 6 - Diapositive
Verloop stagejaar en mededelingen
- Intervisiebijeenkomsten
- Doelen stellen
- Werkplekken, eigen laptop
Slide 7 - Diapositive
Magisterrooster
www.magister.nl
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Sanctiebeleid
Zie stencil
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Leerdoelen
Je krijgt een blanco werkblad, waarop jij je eigen SMART-doelen kunt noteren. Kies een doel dat je in de komende maand(en) wilt bereiken en probeer dit specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdsgebonden te maken.
Slide 12 - Diapositive
Voorbeeld
Doel:
tegen het einde van de volgende maand wil ik mijn studietijd voor wiskunde verhogen van 10 uur per week naar 15 uur per week.
Deze doelstelling is specifiek omdat het duidelijk aangeeft wat je wilt bereiken (een verhoging van de studietijd voor wiskunde), meetbaar omdat je het kunt kwantificeren (van 10 uur naar 15 uur per week), acceptabel omdat het binnen je capaciteiten ligt, realistisch omdat het een haalbare verbetering is, en tijdsgebonden omdat je een duidelijke deadline hebt (tegen het einde van de volgende maand). Het opschrijven van je doel op deze manier kan je helpen om gerichter en effectiever te werken aan je academische ontwikkeling.
Slide 13 - Diapositive
Beoordelingsformulier
Wat zijn de verwachtingen vanuit de opleiding?
Hoeveel daadwerkelijke uren zal ik zelf les moeten geven?
Heb ik me wel goed aangemeld, bijvoorbeeld via Onstage (HvA)?
Wie is de instituutsopleider?
Wie is mijn beoordelaar?
Slide 14 - Diapositive
Beoordelingsformulier
Wat zijn de verwachtingen vanuit de opleiding?
Hoeveel daadwerkelijke uren zal ik zelf les moeten geven?
Heb ik me wel goed aangemeld, bijvoorbeeld via Onstage (HvA)?
