1.2 China: van kopiëren tot innoveren (aangepast Loes)

§1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Voorafgaand hieraan; uitleg hele paragraaf al gedaan.
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

§1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Voorafgaand hieraan; uitleg hele paragraaf al gedaan.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 2 uitspraken horen bij een SEZ (Speciale Economische Zone)?
A
Dat is een gebied waar buitenlandse bedrijven zich mogen vestigen.
B
Gebied waar alleen binnenlandse bedrijven gevestigd zijn.
C
Alle andere antwoorden zijn juist.
D
Gebied met belastingvoordelen.

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zijn in China de
Speciale Economische Zone's
vooral aan de oostkust gelegen?
A
Daar is het klimaat gunstig voor de industrie
B
Daar zijn de grondprijzen het goedkoopst
C
Daar zijn havens, dus kan er makkelijk transport plaatsvinden
D
Dat heeft de overheid nu eenmaal zo besloten

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zag Shenzen er 40 jaar geleden uit?
A
Net als Hongkong
B
Voornamelijk landbouwgrond
C
Voornamelijk mijnbouw
D
woestijn

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom werden SEZ (speciale economische zones) rond 1980 aangelegd in China?
A
Om de buitenlandse handel te bevorderen en daarmee de eigen economie.
B
Om de interne concurrentie te bevorderen.
C
Het hoofddoel was vissersdorpen te moderniseren.
D
Het was een economische droom van staatsman Mao Zedong.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke sector is het grootst in Shenzhen?
A
Landbouw
B
Industrie
C
Diensten

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De periferie is afhankelijk van het centrum, maar het centrum niet van de periferie
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag: afsluiting 1.2 
en start 1.3
  • Herhaling 
  • Uitleg laatste stukje 1.2
  • Opdrachten 
  • start 1.3

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen: 
  • Je kunt beschrijven wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta
  • Je weet waar de industrie in China is geconcentreerd
  • Je kunt beschrijven welke veranderingen er zijn in de economie van China

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling en bespreking huiswerk (opdr. 4 en 5)
4: 
De eerste sez's en open steden liggen in het binnenland/aan de oostkust. 

Waarom?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het nieuwe China
  • niet alleen produceren voor export
  • gestegen lonen dus groeiende binnenlandse afzetmarkt
  • eigen ontwikkeling hightechindustrie  
  • meer eigen inbreng dan assemblage 
Assemblage
het in elkaar zetten van (buitenlandse) producten
Pak je aantekeningenschrift! 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

China wil nu nog welvarender worden en probeert over te gaan naar ...
A
assemblage
B
innovatie

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees 'Het nieuwe China'.
Welke twee veranderingen zijn er in de Chinese economie?
timer
5:00

Slide 14 - Question ouverte

1 productie voor de eigen binnenlandse afzetmarkt (in plaats van alleen export)
 2 innoveren: van assemblage naar hightech (van arbeidsintensief naar kennisintensief)

Vorm 3 paar tegenstellingen
Export-
producten
Arbeids-
intensief
Assemblage
binnenlandse
afzetmarkt
innovatie
kennis-
intensief

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Industrieën worden vaak gevestigd op plekken waar de lonen laag zijn. Wat zijn dan de gevolgen van de stijgende lonen aan de oostkust voor de vestigingsplaats van industrieën?

Slide 16 - Question ouverte

Die gaan of naar het binnenland waar de lonen nog laag zijn, of naar lagelonenlanden buiten China
Wat denk jij: is China nog een lagelonenland? Vertel waarom wel/niet

Slide 17 - Question ouverte

Ja; in het binnenland zijn de lonen nog steeds laag
nee; de lonen zijn gestegen aan de oostkust
Lezen basisboek: 
  • B261 Newly Industrializing Countries (NIC's) op blz. 159

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de kenmerken van een NIC?
A
weinig industrie en veel import
B
exportgericht en veel investeringen
C
veel industrie en communistisch

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordeel de volgende stellingen:
1. Alle BRICS waren eerst NIC's
2. Alle NIC's behoren ook tot de BRICS
A
1 is juist
B
2 is juist
C
beide zijn juist
D
beide zijn onjuist

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is China een NIC? Beschrijf ook waarom wel/niet.

Slide 21 - Question ouverte

- China is wel een NIC, omdat het dankzij grote buitenlandse investeringen een opkomend land is dat veel goederen exporteert.
- China is geen NIC meer, omdat het een eigen afzetmarkt heeft en eigen kennisintensieve producten ontwikkelt.
Lezen basisboek: 
  • B260 Internationale arbeidsverdeling op blz. 159

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie fasen zijn er in het produceren van goederen?

Slide 23 - Question ouverte

evt vragen: welke van de drie fasen wordt vaak verplaatst?
Bij internationale arbeidsverdeling draait het om... (kies 2 antwoorden)
A
het uitschuiven van de productie naar lage lonen landen
B
dat iedereen dat werk doet waar hij goed in is
C
dat landen samen overleggen welke arbeid waar verricht wordt

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting 1.2

Maak opdracht 6, 7, 9a

Klaar?

Werk voor jezelf de leerdoelen uit. 
Leerdoelen: 
  • Je kunt beschrijven wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta

  • Je  weet waar de industrie in China is geconcentreerd

  • Je kunt beschrijven welke veranderingen er zijn in de economie van China

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hieronder nog evt extra info

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periferie
Centrum
'Slechte' banen
Producten
Te weinig werkgelegenheid
Bevolking wil niet meer in fabrieken werken
Vraag naar luxeproducten
Zeer afhankelijk
Lonen zijn laag
Enorme bedrijven

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions