wk 7 vaste les De Verlichting

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van Pruiken en Revoluties.
1700-1800

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
  • Huishoudelijke mededelingen:
    - Kijk in de studiewijzer, ook voor de inhoud van de inschrijfuren
    - Ben je al aangemeld in LessonUp?
  • Lesdoelen
  • Terugkoppeling FT opdracht absolutisme
  • Uitleg Verlichting
  • Herhalen absolutisme
  • Afsluiten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huishoudelijke mededelingen
- Ben je al aangemeld in LessonUp? Kijk in de studiewijzer voor de juiste klassencode.

- Deze week nieuwe formatieve opdracht in de studiewijzer.

-> kortom: KIJK REGELMATIG IN DE STUDIEWIJZER!!!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen

  • Welke kritiek hadden de verlichtingsfilosofen op de absolute heersers?

  • Welke ideeën hadden zij over een beter bestuur? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Korte terugkoppeling opdracht Absolutisme
Tips:
  • Lees goed de opdracht! Geef niet meer informatie dan nodig: niet geboortejaar Lodewijk en zijn jeugd te beschrijven. Het is geen werkstuk over deze koning.
  • Schrijf in correct Nederlands. ' wouden' is geen Nederlands
  • houd je aan de deadline
  • In je eigen woorden, is niet copy - paste van internet. Als je iets van internet gebruikt, vermeld dan de bron (=website).

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het Absolutisme?
A
De afscheiding van de protestantse kerk van de Katholieke kerk
B
Een regeringsvorm waarbij de vorst alle macht heeft, de macht heeft hij gekregen van God en alleen God mag over hem oordelen.
C
De afschaffing van de slavernij.
D
Een bestuursvorm waarbij de koning zijn rijk vanuit een centraal punt wilt besturen.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

nog vragen?
Dan gaan we nu naar een kort filmpje over de Verlichting kijken.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Lien

https://schooltv.nl/video/high-speed-history-wat-is-de-verlichting/
Rationalisme en verlichting
Rationalisme = Filosofische stroming die ervan uitgaat dat het gebruik van het verstand (ratio) de bron is van kennis en niet geloof, de Bijbel of tradities. 

STAPPENPLAN  RATIONALISME:
  1. - gegevens verzamelen
  2. - redeneren
  3. - conclusie trekken


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van de verlichting
  • Gebruiken van het verstand (rationalisme) Alles valt met logica te verklaren' --> je kunt alles oplossen met je hoofd & niet meer alles met God.
  • Vrijheid & gelijkheid 
  • Nadenken over maatschappij en politiek
  • Geloof dat het door de verlichting beter wordt

Wat is het tegenovergestelde van verlichting?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verlichte denkers

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

John Locke
Bill of Rights

Macht van koningen en regeringen komt niet van God. Maar van de burgers.

Mensenrechten
Veiligheid, leven, vrijheid, bezit

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

John Locke en het absolutisme 
Absolutisme -> de koning heeft alle macht, alles wordt door hem bepaalt (Lodewijk XIV)


John Locke
- een verlichte denker -> tegen absolutisme   

Iedereen heeft bij de geboorte gelijke rechten -> Mensenrechten 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Trias Politica: scheiding der machten

Montesquieu

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trias Politica

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rousseau - democratie

  • De wil van het volk moet leidend zijn in het bestuur van een land.
  • Een koning volgt alleen zijn eigen wil en nooit die van de mensen.
  • Het absolutisme moet daarom plaatsmaken voor democratie.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rousseau
Koning is overbodig.
Er moet een parlement (volksvertegenwoordiging) komen.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Denis Diderot
Encyclopedie:
Verzameling van werk van wetenschappers en filosofen.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DENIS DIDEROT
  • SCHRIJVER VAN DE EERSTE ENCYCLOPEDIE 1751
  • EEN SOORT WIKIPEDIA MAAR DAN IN BOEKVORM
  • KRITIEK OP DE KERK EN KONING = MEN HEEFT GEEN RECHT OM OVER ANDEREN TE HEERSEN
  • DE ENCYCLOPEDIE WERD VERBODEN
  • DIDEROT IN DE GEVANGENIS
  • NA VRIJLATING ZIJN BOEKEN LATEN DRUKKEN IN ZWITSERLAND

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting: De verlichting 

Ideeën die dankzij rationeel redeneren ontstonden en 
die tot doel hadden een betere samenleving te creëren 

Motto: Vrijheid, gelijkheid en broederschap. 


Vraag: Wat zouden de verlichte filosofen gevonden hebben van de 
slavernij? 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Abolitionisme
Door de verlichte manier van denken worden mensen steeds kritischer op de slavernij. Iedereen zou toch onafhankelijk en vrij moeten zijn?  (GELIJKHEID EN VRIJHEID)


Abolitionisme 
(to abolish, afschaffen) 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is Trias Politica?

A
Dat drie koningen tegelijkertijd regeren in een land
B
Dat drie politici het land regeren
C
Het samenbrengen van drie soorten macht: De wetgevende, uitvoerende en rechtsprekende macht
D
Het scheiden van drie soorten macht: in wetgevend, uitvoerende en rechtsprekende macht

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat betekent rationalisme? Het rationalisme is…
A
een denkwijze waarin men meer hun ratio(verstand) gingen gebruiken in plaats van het geloof te vertrouwen.
B
een denkwijze waarin men geloofde wat de kerk hun vertelde en de wetenschap naast hun neer legden.
C
een denkwijze waarin men uit ging van de ratio(verstand) van de Paus.

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De Franse maatschappij was vroeger ingedeeld in 3 standen. Welke waren dit?
A
Koning, adel en boeren
B
Koning, ambtenaren, boeren
C
Geestelijken, adel en de Parijzenaars
D
Geestelijken, adel en boeren/burgers

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Ik kan in mijn eigen woorden vertellen wat de Verlichting is.
  • Welke kritiek hadden de verlichtingsfilosofen op de absolute heersers?
  • Welke ideeën hadden zij over een beter bestuur? 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ik nu snap:

timer
1:00

Slide 29 - Question ouverte

1 min
Wat ik nog niet snap is....
timer
1:00

Slide 30 - Question ouverte

1 min
Voor mij zijn de leerdoelen behaald
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week
Wat gaan we doen in:
  • Vaste les:  FT 4.1 -4.3 & instructie over Ancien Regime
  • Inschrijfuur woensdag: herhalen abolitionisme & verlichting.
  • Inschrijfuur donderdag: Vaardigheden: soorten oorzaken en gevolgen.

Huiswerk: zie de studiewijzer!


Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions