Hoofdstuk 3 herhaling par 1-3

Welkom!
Zorg ervoor dat je je wiskundeboek, schrift, pen, potlood, geo/liniaal, gum, rekenmachine, mobiel voor je hebt

Ga alvast naar www.lessonup.app en voer onderstaande code in
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Zorg ervoor dat je je wiskundeboek, schrift, pen, potlood, geo/liniaal, gum, rekenmachine, mobiel voor je hebt

Ga alvast naar www.lessonup.app en voer onderstaande code in

Slide 1 - Diapositive

Werkwijze online lessen
1. Vanaf start heeft iedereen microfoon & camera uit
2. Vraag? Steek je het handje op in LessonUp op --> reageer ik niet/heb ik het niet door dan mag je hardop vraag stellen
3. Doe actief & met je eigen naam mee (bij meerdere vragen niet beantwoord kan je alsnog op afwezig worden gezet --> geldt ook voor vragen stellen in de les)
3. Structuur hetzelfde als in de klas (uitleg - werken - uitleg - werken - gezamenlijke afsluiting)
4. Huiswerk lever je vóór elke les in door foto's van je schrift te sturen via een privéchat in Teams.  (HV registratie loopt hetzelfde).
 
 

Slide 2 - Diapositive

Lesprogramma
  • Klassikale herhaling 1-3
  • Aan de slag met opgaven/toets inzien
  • Klassikale herhaling 1-3
  • Aan de slag met opgaven
  • Gezamenlijke afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Paragraaf 1
  •  Ik kan punten aflezen in een grafiek
  •  Ik kan de tabel invullen bij een formule
  •  Ik kan een grafiek tekenen bij een tabel

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Maxime is lig van een wandelvereniging. Zij loopt een wandeltocht van 40 km. Zij berekent de afstand die ze nog moet lopen met de formule: afstand in km = 40 - 5t
t = tijd in uren. Vul de tabel in en teken de grafiek bij de formule

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Mark berekent zijn verdiensten in euro’s met de volgende formule
Verdiensten in euro’s = 9,50 + 4,50 · u
Na hoeveel uur heeft hij 81,50 euro verdiend? Los op met inklemmen

Slide 8 - Question ouverte

Los de vergelijking op met inklemmen
6b + 12 = 48

Slide 9 - Question ouverte

Proefwerk inzien
Versie 1 is gemaakt door alle leerlingen uit M2B (behalve Ciara)

Versie 2 is gemaakt door Ciara tijdens het inhaalmoment

Hierbij alle benodigde formulieren:
1. Bekijk de tabel met de uitslag. Hoeveel punten heb je gehaald per opgave ten opzichte van het maximum aantal behaalde punten (bovenste rij)?
2. Bekijk in het CV de uitwerkingen en vergelijk deze met jouw foto's van de toets. Wat miste er bij jou of ging er fout?
3. Vraag of opmerking? Stuur dit in een privéchat naar mij, dan ga ik er opnieuw naar kijken. 






Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Balansmethode
Zie deze balans die in evenwicht is.
- Links liggen 3 kegels die we afkorten met 3k en 1 kg
- Rechts ligt 13 kg

De vergelijking is    3k + 1 = 13

Slide 12 - Diapositive

Balansmethode
De oplossing van de vergelijking 3k + 1 = 13
is dus k = 4

Controleer!

Slide 13 - Diapositive

Vergelijkingen oplossen balansmethode
1. Losse getallen naar rechts van het = teken
2. Getal aan letter wegwerken door te delen

Voorbeeld 4p + 2 = 38

Slide 14 - Diapositive

Los op: 35 + 4t = 243
t = ....

Slide 15 - Question ouverte

Vergelijkingen oplossen balansmethode
Hoe werkt het met negatieve getallen?
1. Losse getallen naar rechts van het = teken
2. Getal aan letter wegwerken door te delen
3t - 2 = -8

Slide 16 - Diapositive

Los op: 5x - 7 = 93
x = ....

Slide 17 - Question ouverte

Los op: 3a - 6 = -9
a = ....

Slide 18 - Question ouverte

Los op: -2b - 7 = -23
a = ....

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive

Hoeveel is het ?

Slide 21 - Question ouverte

Ik begrijp de tot nu toe gemaakte opgaven van paragraaf 1 t/m 3
Mee eens
Grotendeels mee eens
Neutraal
Grotendeels mee oneens
Mee oneens

Slide 22 - Sondage

Dit vind ik nog lastig/onduidelijk...

Slide 23 - Question ouverte