H8.1 Oerparadijs

H8.1 Het oerparadijs
Kunst Algemeen
8.1 Het oerparadijs
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

H8.1 Het oerparadijs
Kunst Algemeen
8.1 Het oerparadijs

Slide 1 - Diapositive

De oorsprong
Expressionisten - 
Expressionisten
  • Snel veranderende en gehaaste wereld.
  • Geïndustrialiseerde wereld
  • Oppervlakkigheid

  • Emoties
  • Donkere kanten van de psyche
  • Op zoek naar onze 'ongekunstelde oorsprong' - Het oerparadijs

Slide 2 - Diapositive

Vandaag: 
Expressionisten zochten naar de ongefilterde uiting van emoties door in contact te komen met onze 'oernatuur'. Men was in de veronderstelling dat de beste manier om dat te doen was om zich te verdiepen in 'primitieve volkeren', volkeren die nog geen industrialisering mee hebben gemaakt. Expressionisten vonden dat de veranderingen door de industrialisering leidt tot een oppervlakkigheid die belangrijke emoties tegenhoudt.

Vandaag belicht: 
Isadora Duncan (Danser, 1877-1927)
L'Après-midi d'un faune (Balletvoorstelling, 1912) 
La création du monde (Balletvoorstelling, 1923)

Slide 3 - Diapositive

Isadora Duncan
1877-1927






Kijkopdracht: kijk naar de volgende video en noteer vier van de kenmerken van haar natuurlijke dans a.d.h.v. het fragment.
Moeder van de moderne dans
Expressionistische dans
Duncan wilde emoties ongeremd uiten in haar dans.
Hoe? --> Geen academisch ballet
Duncan veegt de academische manier van dansen aan de kant, dit is volgens haar onnatuurlijk. In plaats daarvan gebruikt ze 'natuurlijke' bewegingen in haar dans, zoals lopen, huppelen, liggen en rennen.
Contact met de grond
Volgens Duncan is contact met de grond een voorwaarde voor contact met je lichaam. Het dansen op blote voeten, de wapperende gewaden en het loshangende haar zijn een onderdeel van haar natuurlijke dans. 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Isadora Duncan
Kijkopdracht: kijk naar de volgende video en noteer vier van de kenmerken van haar natuurlijke dans a.d.h.v. het fragment.

Opdracht 2: Duncan haalde ook inspiratie uit het oude Griekenland. Benoem een kenmerk van haar dans (vormgeving/voorstelling) waaraan je dit kan zien.

Slide 6 - Diapositive

L'Après-midi d'un faune (1912)
Balletvoorstelling van Les Ballets Russes
Vanaf 1909 heeft het gezelschap Les Ballets Russes veel succes in Parijs en het speelt een belangrijke rol in de vernieuwing van de theaterdans.
Sergej Diagilev, de artistiek leider
Diaghilev benadrukt in het begin alles van het gezelschap wat niet Frans is. Hij biedt klassiek geschoold danstalent uit Rusland een podium in Parijs. Daarnaast zoekt hij contact met avant-garde kunstenaars, wat zorgt voor verassende voorstellingen.
L'après-midi d'un faune
In 1912 kan het publiek deze voorstelling aanschouwen. Het is een geruchtmakend stuk, op basis van een symfonisch gedicht van componist Claude Debussy. 
Het verhaal en de expressionistische kenmerken
Het verhaal gaat over een dromerige faun, omgeven door bosnimfen. 
Sprookjesachtig decor en kostuums roepen een beeld op van de prehistorie: een wereld zonder mensen.
Vaslav Nijinski (1889-1950) - Hoofdrol en choreograaf
Nijinski creëert en danst zelf de hoofdrol. Hij benadrukt het dierlijke en primitieve karakter van de faun. 
Kenmerken dans
Hoekige en ritmische bewegingen en nadruk op zwaartekracht. Vallen, stampen en kruipen zijn onderdeel van de dans. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

L'Après-midi d'un faune (1912)
Het verhaal en de expressionistische kenmerken
Het verhaal gaat over een dromerige faun, omgeven door bosnimfen. 
Sprookjesachtig decor en kostuums roepen een beeld op van de prehistorie: een wereld zonder mensen.
Kenmerken dans
Hoekige en ritmische bewegingen en nadruk op zwaartekracht. Vallen, stampen en kruipen zijn onderdeel van de dans. 
Vraag 1
Kijk naar de vormgeving van de dans. De dansers bewegen op een manier die geïnspireerd is op oud Griekse beeldtenissen. Beschrijf aan de hand van het fragment hoe deze inspiratie terug te zien is.
Tip

Slide 10 - Diapositive

Maak:
5, 6
Bekijk 110: leerdoelen h8, dans. 
Snap je alle woorden die er staan? 

Slide 11 - Diapositive