Feedback geven

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GehandicaptenzorgMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

lesdoelen: na de les..
--> kun je benoemen: 
wat de meerwaarde is van feedback
wat feedback wel is en wat niet
--> kun je onderscheid maken tussen waarnemingen en oordelen
--> kun je voorwaarden en criteria benoemen die belangrijk zijn in het geven van feedback

Slide 2 - Diapositive

Waarom feedback?

Slide 3 - Carte mentale

Meerwaarde van feedback:
- Ontwikkeling mogelijk maken! --> door bewustwording te creëren
--> de ander kan nieuwe vaardigheden en gedrag aanleren 

- Samenwerking verbeteren!  Door het uitwisselen van hoe je elkaar ziet, raak je beter op de hoogte van wat ieder een goede en prettige manier van (samen)werken vindt, en kun je patronen doorbreken.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Wat is feedback wel? 
Feedback is:  terugkoppeling
Informatie over hoe mijn boodschap wordt ontvangen en geïnterpreteerd.
n.b.: altijd gericht op verbetering!
gericht op veranderbaar gedrag!

Slide 7 - Diapositive

Wat is feedback niet?
commentaar leveren
kritiek geven
advies geven

Slide 8 - Diapositive

Feedback is dus terugkoppelen hoe je gedrag van de ander ontvangt en interpreteert!
 
- Interpretatie:
waarneming, aanname en oordeel. 
Feedback geven = het scheiden van je waarneming en oordeel. 

Slide 9 - Diapositive

oefening

Slide 10 - Diapositive

Brainwrite
1. hoe wil jij feedback ontvangen?
2. hoe geef jij zelf feedback?
3. wat vind je moeilijk aan feedback geven?
4. wat is de beste reden om geen feedback te geven?

Slide 11 - Diapositive

Hoe wil jij feedback ontvangen?

Slide 12 - Question ouverte

Hoe geef jij zelf feedback?

Slide 13 - Question ouverte

Wat vind je moeilijk aan feedback geven?

Slide 14 - Question ouverte

Wat is de beste reden om geen feedback te geven?

Slide 15 - Question ouverte

Doelen voor les 2 feedback:
- je kunt het verschil benoemen tussen positieve en negatieve feedback 
- Je kent de 4G-methode
- je kunt feedback geven volgens de 4 G 's
- je kunt benoemen wat de Hamburgermethode, 
de Ik/Ik/jij-methode, en feedforward inhoudt

 

Slide 16 - Diapositive

Positieve en negatieve feedback?

Slide 17 - Diapositive

criteria voor feedback:
- kies zorgvuldig het moment: -
heeft de ander tijd? 
- 1 op 1 
- wees concreet en specifiek 
- richt je op veranderbaar gedrag
- vanuit de eigen "ik", wees een OEN
- waarneming en oordeel gescheiden
- ga na of de ander je begrijpt
- ANNA en NIVEA 
- laat de ander reageren

Slide 18 - Diapositive

feedback ontvangen, hoe?
- kadootje --> waardeer het gebaar 
- LSD toepassen!
- check of je de feedback begrijpt
- 5 seconden-regel: neem je tijd
- pak je het kadootje uit? koppel terug



Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Feedback met de 4G-methode
--> Gedrag
--> Gevolg
--> Gevoel 
--> Gewenst gedrag

Slide 21 - Diapositive

4 G- carroussel
Feedback geven met de 4G-methode

Slide 22 - Diapositive

Andere methodes voor het geven van feedback:

- hamburgermethode
- ik - ik - jij-principe
- feedforward

Slide 23 - Diapositive

Gedicht Marshall Rosenberg
"Je mag me gerust vertellen...."

Slide 24 - Diapositive

Wat neem je mee?

Slide 25 - Carte mentale