H2 - spelling h1, 2 en 3 - les 3

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
tnl@jfc.nl
Di, wo, do, vrij

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
tnl@jfc.nl
Di, wo, do, vrij

Slide 1 - Diapositive

- Stillezen
- Spelling H1, 2 en 3

Doel: 
- Je weet welke theorie je van Spelling moet kennen
- Je hebt overzicht over de dingen die je moeilijk en makkelijk afgaan. 




Vandaag in de les:

Slide 2 - Diapositive

Stillezen
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Leestekens gebruik je om teksten leesbaar te maken. Zonder leestekens gaat de boodschap verloren.

"wacht niet rennen!",  riep de coach.
.  , :  ; 

Slide 4 - Diapositive

Punt gebruik je aan het einde van een zelfstandige zin. 

Ik heb goed gespeeld. We hebben gewonnen. 

Slide 5 - Diapositive

- Als je ergens de nadruk op wilt leggen;
Als je twee zinnen samenvoegt tot één, langere zin. 

Ik heb goed gespeeld, dus we hebben gewonnen. 
Nadat we wonnen, renden we een rondje. 
We wonnen de wedstrijd, die wel twee uur duurde. 

Slide 6 - Diapositive

Een punt komma gebruik je als je wilt laten zien dat twee zinnen bij elkaar horen. En dus ook in een langere opsomming

Stef wil chirurg worden; zijn vader werkt ook in het ZH.

- vervangen voor:  - . - 
Stef wil chirurg worden. Zijn vader werkt ook in het ZH
;

Slide 7 - Diapositive

Dubbele punt gebruik je als je iets wilt verklaren. De ene zin geeft een verklaring voor de andere.

Stef wil later chirurg worden; hij ziet het salaris wel zitten

- vervangen voor: -  , want - 
Stef wil later chirurg worden, want hij ziet het salaris wel zitten
.

Slide 8 - Diapositive

In opsommingen kun je beiden gebruiken, maar wel op een andere plek!

Vandaag heb ik een drukke dag: eerst ga ik naar de kapper; dan moet ik met oma naar het ziekenhuis; ik moet nog boodschappen voor kerst doen en ik wil nog sporten. 

Opsommingen

Slide 9 - Diapositive

Spelling H1, 2 en 3
Kies zelf wat iedereen moet maken:

Basisstof H1: opdracht 3, 7
Basisstof H2: opdracht 1, 2, 3, 8
Basisstof H3: opdracht 1, 2, 3, 4, 9

Oefen met andere opdrachten als je een onderdeel lastig vindt. 

Slide 10 - Diapositive

Wat:  basisopdrachten - doe meer als dat uit de 
diagnostische toets komt. 
Wanneer: Deze week 
Hoe:  D-toets staat op it's learning. De antwoorden ook. Als je klaar bent kijk je (goed) na. Je telt je eigen aantal punten op.  


Aan de slag

Slide 11 - Diapositive

Volgende week vrijdag maak je alle basisopdrachten en zorg je dat je alle onderdelen onder de knie hebt. 
Huiswerk:

Slide 12 - Diapositive