Blok 3 Landbouw in de woestijn

Landbouw in de woestijn
Blok 3 
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
mens en maatschappijMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Landbouw in de woestijn
Blok 3 

Slide 1 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier de Nijl van groot belang is voor de Oude Egyptenaren

Slide 3 - Diapositive

Vruchtbare Halvemaan
  • Gebied waar de eerste landbouw ontstaat (9000 v. Chr.)

  • Midden-Oosten: Egypte, Israël, Palestina, Jordanië, Libanon, Syrië, Irak, Iran en Turkije

  • 'De kraamkamer van de beschaving': ontstaan van steden en het schrift

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je over het oude Egypte?

Slide 5 - Carte mentale

Oude Egypte
-Oude Egypte: vroegste beschavingen ter wereld.
-Nijl: belangrijk voor leven van mens, dier en landbouw.
-Ook steden bloeien hier op.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Geschenk van de Nijl
  • De Nijl: levensader voor Egypte.
  • Droge woestijn
  • Leven mogelijk: water
  • Door overstromingen in de winter: vruchtbaar slib (soort modder)
  • Vruchtbare akkers: verbouwen van gewassen 

Slide 8 - Diapositive

Irrigratie
  1. Bedacht door de oude Egyptenaren
  2. Doel: water vasthouden voor droge periodes.
  3. Dijken aanleggen om water tegen te houden.
  4. Via kanalen naar akker laten stromen
  5. Vruchtbare grond + drinkwater beheren.

Slide 9 - Diapositive

Wat zijn de voordelen van irrigatie?


  1. Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort. 
  2.  Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen. 
  3. Meer water voor vogels en vis. 
  4. Betere bevaarbaarheid voor schepen. 
Irrigatie
Irrigatie is het kunstmatig water geven van landbouwgrond. 

  • Wat zijn de voordelen van irrigatie? 
  1. Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort.
  2.  Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen.
  3. Meer water voor vogels en vis.
  4. Betere bevaarbaarheid voor schepen. 

Slide 10 - Diapositive

1
De nijl overstroomde, hierdoor liet de nijl zwart modder (slip) achter op het land.
2
Het nijlwater zakte weer, en de boeren konden gaan zaaien. 
3
De droogte kwam, het water ging weg. Om de grond vruchtbaar te houden maakten de egyptenaren kanaaltjes. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

0

Slide 13 - Vidéo

Irrigratie

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag
Lezen: Tekst blokken van blok 3
Maken: 
  • kb: opdracht 2, 3, 5 t/m 17, 19 t/m 21
  • tl: opdracht 2, 3, 4bc t/m 17, 19 t/m 21
Leren: Kennen en kunnen + begrippen
Klaar?
- Keuzemenu           - eigen voorstel (overleg met je docent)
- Ander vak
timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Specialisatie
  • Door de Nijl: hoge opbrengst landbouw.
  • Niet iedereen hoefde boer te zijn.
  • Specialiseren: vb bakker, molenaar, schoenmaker, handelaar, etc. 

Slide 16 - Diapositive

Farao
Bestuurder die door god was gestuurd om mensen te leiden.
-Afspraken maken
-Belastingen innen
-voorraden beheren
-legeraanvoerder

Slide 17 - Diapositive

Landbouw in de woestijn
Blok 3 
Les 2

Slide 18 - Diapositive

Wat is voor Egypte van levensbelang?
A
De woestijn
B
De Nijl
C
Het warme klimaat
D
Een oase

Slide 19 - Quiz

Noem een taak/taken van een Farao

Slide 20 - Question ouverte

Welk begrip past bij deze foto?

Slide 21 - Question ouverte

Ontstaan schrift
  • Ontstaan om opbrengsten landbouw bij te houden.
  • Kleitabletten (nog geen papier)
  • Tekeningetjes: betekenis - Hiërogliefen schrift

Slide 22 - Diapositive

Voordelen schrift
  • Administratie bijhouden van voorraden.
  • Genoeg voorraad of overschot? Verhandelen
  • Nieuwe beroepen ontstaan: handelaar en ambtenaren
  • Opschrijven van wetten.
Tijd zonder schrift sluit af: Prehistorie; voorgeschiedenis

Slide 23 - Diapositive

Handel langs de Nijl

Slide 24 - Diapositive

Wereldbeeld oude Egyptenaren
  • Aarde plat & Nijl stroomde in het midden 
  • Goden tevreden houden
  • Goden boos: straffen uitdelen: vb
misoogsten, ziektes, Nijl niet meer 
overstromen, etc. 
  • Leven volgens de seizoenen
  • Tempels bouwen om goden te eren

Slide 25 - Diapositive

Leven na de dood
Oude Egyptenaren gelovige mensen. Ze dachten dat er leven na de dood is. Ze dachten dat je:
  • Opnieuw geboren werd.
  • Je na de dood er ook goed uit moest zien: dus inbalsemen lichaam --> Mummie
  • Eten brengen bij graf.
  • Begraven in piramides.

Slide 26 - Diapositive

Piramides

Slide 27 - Diapositive

Bi-I-Hana wa-esj-sjiffa
  • Eet met plezier en gezondheid 
  • Egypte ook 1000den jaren later: Afhankelijk van rivier de Nijl.
  • Nu verbouwen ze veel; aardappelen, bonen, peulvruchten, rijst en maken van de tarwe pitabroodjes.
  • Kruiden en specerijen

Slide 28 - Diapositive

Egypte
  • Land  in Afrika
  • 100.000.000. inwoners: toekomst 150.000.000. Genoeg te eten voor alle mensen?
  • Import/export van voedsel.
  • Nederland helpt: Kassenbouw in de woestijn

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive