Thema 2 blok 3

Landbouw  in de woestijn
Landbouw in de woestijn                                         
Les 1
Wat leer je deze les. 
- Je leert wat slib is en waarom dit belangrijk was voor Egypte. 
- Je leert waarom de mensen langs een rivier wonen in Egypte. 
- Je leert wat sedimentatie is. 
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

Éléments de cette leçon

Landbouw  in de woestijn
Landbouw in de woestijn                                         
Les 1
Wat leer je deze les. 
- Je leert wat slib is en waarom dit belangrijk was voor Egypte. 
- Je leert waarom de mensen langs een rivier wonen in Egypte. 
- Je leert wat sedimentatie is. 

Slide 1 - Diapositive

De eerste landbouw in de woestijn 

  • Maar waarom op die plek? 
  • De Nijl
  • Begint in het                                                                         regenwoud 
  • Regenseizoen >                                                                                 rivier overstroomt >                                                                         Slib. 
  • Slib is vruchtbare                                                                                grond. 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Landbouw  in de woestijn
Landbouw in de woestijn                                         
Les 2
Wat leer je deze les. 
- Je leert hoe mensen in Egypte aan vruchtbare akkers komen door overstromingen. 
- Je leert waarom mensen gingen specialiseren. 

Slide 4 - Diapositive

Wat zijn de voordelen van irrigatie?


  1. Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort. 
  2.  Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen. 
  3. Meer water voor vogels en vis. 
  4. Betere bevaarbaarheid voor schepen. 
Irrigatie
Irrigatie is het kunstmatig water geven van landbouwgrond. 

  • Wat zijn de voordelen van irrigatie? 
  1. Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort.
  2.  Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen.
  3. Meer water voor vogels en vis.
  4. Betere bevaarbaarheid voor schepen. 

Slide 5 - Diapositive

1
De nijl overstroomde, hierdoor liet de nijl zwart modder (slip) achter op het land.
2
Het nijlwater zakte weer, en de boeren konden gaan zaaien. 
3
De droogte kwam, het water ging weg. Om de grond vruchtbaar te houden maakten de egyptenaren kanaaltjes. 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

0

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

Histoclips
Beantwoord de vragen bij het filmpje

Slide 10 - Diapositive

Maken blok 3
2-3-5-7-8-9-11-14-17-20-21

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Carte

De Nijl ontspringt vanuit 2 andere rivieren. Welke zijn dit?
A
Blauwe Nijl en Rode Nijl
B
Blauwe Nijl en Witte Nijl
C
Rode Nijl en Witte Nijl
D
Gele Nijl en Blauwe Nijl

Slide 14 - Quiz

Door specialisatie ontstonden beroepen, oftewel ambachten. Wat is geen ambacht?
A
Schoenenmaker
B
Boer
C
Bakker
D
Handelaar

Slide 15 - Quiz

Sleep de afbeeldingen naar de juiste plek. 
ingericht landschap
Natuurlandschap
school
akkers
de Maas

Slide 16 - Question de remorquage

Welke beroepsgroep staat er het hoogst in de bevolkingssamenstelling (dichterbij de Farao)
A
Slaven
B
Bakker
C
Priester
D
Handelaar

Slide 17 - Quiz

Sociale lagen

Slide 18 - Diapositive

Wat gebeurt er bij sedimentatie?

Slide 19 - Question ouverte

In rivierwater is ook grint. Waarom ligt er op de akkers geen grint?
A
Te zwaar en zakt naar de bodem
B
Ze halen het grint weg tijdens overstromingen
C
Het grint is zo klein dat het niet te vinden is.

Slide 20 - Quiz

Inzichtvraag!!
Waarom is het voor de boeren heel erg als de rivier een jaar niet gaat overstromen?

Slide 21 - Question ouverte

landbouw bestaat uit:




ontdekking landbouw
eerste boeren in Nederland
Wat hoort waar?
oude Egypte




akkerbouw
veeteelt
irrigatie landbouw
5.000 v Chr
10.000 v Chr
ontstaan van dorpen
graan als belasting
verschillende beroepen

Slide 22 - Question de remorquage


  • Doordat er meer landbouw kwam gingen boeren handelen. Ook kwam er verschillende lagen in de samenleving. Men moest een schrift hebben. De eerste tekens werden uitgevonden! 

Slide 23 - Diapositive

Landbouw  in de woestijn
Landbouw in de woestijn                                         
Les 4
Wat leer je deze les. 
- Je leert waarom mensen leerden lezen en schrijven. 
- je leert de eerste tekens van de Egyptenaren. 

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Cijfers
In het oude Egypte bestonden ook tekens voor cijfers. Wel zo handig als je de hoeveelheid oogst wil bijhouden en verdelen!

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Opdracht Hiërogliefenschrift
Pak je schrift of een vel wit A4 tekenpapier.  Teken de volgende woorden in hiërogliefenschrift:
  • Jouw voornaam
  • Jouw lievelingseten



Teken met potlood en kleurpotlood. Teken niet te klein gebruik het hele A4 papier. Zet evt. hulplijnen zodat je recht kan schrijven/ tekenen.

Slide 28 - Diapositive


Welke soort schrijftaal ontwikkelden de oude Egyptenaren?
A
spijkerschrift
B
hiërogliefen

Slide 29 - Quiz

Waarvan werd papyrus gemaakt?
A
geplet riet
B
dun geitenleer

Slide 30 - Quiz

Slide 31 - Lien

Landbouw  in de woestijn
Landbouw in de woestijn                                         
Les 5
Wat leer je deze les. 
- Je kunt uitleggen waarom een groeiende bevolking leidt tot voedselproblematiek. 

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo

Welk doel heeft Ethiopië met het bouwen van de dam?

Slide 34 - Carte mentale

Leg uit waarom Egypte niet wil dat de dam gebouwd wordt?

Slide 35 - Question ouverte

Slide 36 - Vidéo