*Deel 4 herhaling grammatica zinsdelen, 2hb

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Vandaag 

Lezen (10 minuten)

Bijwoordelijke bepaling (5 minuten)

Bespreken huiswerk (5 minuten)

Klassikale opdracht (10 minuten)

Aan de slag (resterende tijd) 

Bijwoordelijke bepaling

Een bijwoordelijke bepaling geeft antwoord op vragen als: 

Hoe? Hoelang? Waar? Waardoor? Waarheen? Waarom? Waarmee? 

- Mijn vader gaat elke dag met de auto naar zijn werk. (Wanneer? Hoe? Waarheen?)

Bevat deze zin een bijwoordelijke bepaling?

De oppas wachtte op het schoolplein op haar oppaskinderen.

1. Nee, de zin bevat geen bijwoordelijke bepaling.
2. Ja, de zin bevat één bijwoordelijke bepaling.
3. Ja, de zin bevat twee bijwoordelijke bepalingen.

De oppas wachtte op het schoolplein op haar oppaskinderen.

Noteer de twee bijwoordelijke bepalingen. 

De leerlingen hebben grammatica goed begrepen vandaag.

Noteer de twee bijwoordelijke bepalingen. 

Bespreken huiswerk

Opdracht 4 en 5 

Controle

Opdracht 4-a

Johannes de Jong heeft ons alweer zo'n superlange e-mail gestuurd. 

a 1 Johannes de Jong / heeft / ons / alweer / zo’n superlange e-mail / gestuurd.

pv = heeft

ow = Johannes de Jong

wg = heeft gestuurd

2 Vraag: Wat heeft Johannes de Jong gestuurd?

lv = zo’n superlange e-mail

3 Vraag: Aan wie heeft Johannes de Jong zo’n superlange e-mail gestuurd?

mv = ons

Opdracht 4-b

Vanmorgen legde de wiskundeleraar de opgaven aan zijn klas uit.

 1 Vanmorgen / legde / de wiskundeleraar / de opgaven / aan zijn klas / uit.

pv = legde

ow = de wiskundeleraar

wg = legde uit

2 Vraag: Wat legde de wiskundeleraar uit?

lv = de opgaven

3 Vraag: Aan wie legde de wiskundeleraar de opgaven uit?

mv = aan zijn klas

Opdracht 4-c

Zulke IJslandse husky's kunnen moeiteloos dergelijke zwaarbeladen sleeën trekken.

1 Zulke IJslandse husky’s / kunnen / moeiteloos / dergelijke zwaarbeladen sleeën / trekken.

pv = kunnen

ow = Zulke IJslandse husky’s

wg = kunnen trekken

2 Vraag: Wat kunnen zulke IJslandse husky’s trekken?

lv = dergelijke zwaarbeladen sleeën

3 Vraag: Aan/Voor wie kunnen zulke IJslandse husky’s dergelijke zwaarbeladen sleeën trekken?

Geen antwoord, dus geen mv.

Opdracht 4-d

Heeft Adriaan jou dat vieze drankje ingeschonken?

1 Heeft / Adriaan / jou / dat vieze drankje / ingeschonken?

pv = Heeft

ow = Adriaan

wg = Heeft ingeschonken

2 Vraag: Wat heeft Adriaan ingeschonken?

lv = dat vieze drankje

3 Vraag: Voor wie heeft Adriaan dat vieze drankje ingeschonken?

mv = jou

Opdracht 4-e

Waarom zou dit Roemeense orkest zulke ouderwetse liedjes spelen? 

1 Waarom / zou / dit Roemeense orkest / zulke ouderwetse liedjes / spelen?

pv = zou

ow = dit Roemeense orkest

wg = zou spelen

2 Vraag: Wat zou dit Roemeense orkest spelen?

lv = zulke ouderwetse liedjes

3 Vraag: Voor wie zou dit Roemeense orkest zulke ouderwetse liedjes spelen?

Geen antwoord, dus geen mv.

Opdracht 4-f

Staat de burgemeester op het bordes snoep uit te delen aan de kinderen? 

1 Staat / de burgemeester / op het bordes / snoep / uit te delen / aan de kinderen?

pv = Staat

ow = de burgemeester

wg = staat uit te delen

2 Vraag: Wat staat de burgemeester uit te delen?

lv = snoep

3 Vraag: Aan wie staat de burgemeester snoep uit te delen?

mv = aan de kinderen

Opdracht 5

1 Ik / zal / in de nabije toekomst / ongetwijfeld / een tijdje / in een woonboot / gaan wonen.

ow = Ik

wg = zal gaan wonen

bwb = in de nabije toekomst

bwb = ongetwijfeld

bwb = een tijdje

bwb = in een woonboot

2 Wanneer / biedt / deze sportclub / alle vrijwilligers / een feestavond / aan / in de nieuwe kantine?

ow = deze sportclub

wg = biedt aan

lv = een feestavond

mv = alle vrijwilligers

bwb = Wanneer

bwb = in de nieuwe kantine

3 Na dit teleurstellende seizoen / zal / PSV / vermoedelijk / de trainer / ontslaan.

ow = PSV

wg = zal ontslaan

lv = de trainer

bwb = Na dit teleurstellende seizoen

bwb = vermoedelijk

4 Waarom / vertellen / agenten / altijd / zulke nare verhalen / aan de verslaggevers?

ow = agenten

wg = vertellen

lv = zulke nare verhalen

mv = aan de verslaggevers

bwb = Waarom

bwb = altijd

5 Vanwege m’n verjaardag / gaf / ik / vandaag / iedereen in de klas / een lekkere Mars.

ow = ik

wg = gaf

lv = een lekkere Mars

mv = iedereen in de klas

bwb = Vanwege m’n verjaardag

bwb = vandaag

6 Wat voor eng insect / heeft / de directeur / eigenlijk / gedood / met dat scherpe nagelschaartje?

ow = de directeur

wg = heeft gedood

lv = Wat voor eng insect

bwb = eigenlijk

bwb = met dat scherpe nagelschaartje

Oefening zinsdelen bepalen

Dit doen we klassikaal 

Oefening woordsoorten

Dit doe je individueel: 

https://www.cambiumned.nl/oefeningen/begintoets/