Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Startles NL; doel bepalen.
Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
De vorige les (nakijken).
Opwarmertje: het onderwerp van een zin.
BL oefenen.
Instructie.
Thuisopdracht.
Evaluatie.
Slide 1 - Diapositive
Inchecken. Jij & ik.
Slide 2 - Diapositive
De vorige les: Werkwoordspelling t.t.
Evaluatie vorige les: Een rustigere werkplek.
We gaan het gemaakte werk samen bespreken en nakijken.
Slide 3 - Diapositive
Opwarmertje: Onderwerp van een zin.
Wat is het onderwerp in de zin hieronder?
Onderwerp = Wie of wat?
Bij veel supermarkten worden vakkenvullers en caissières niet betaald
voor verricht overwerk.
Slide 4 - Diapositive
Samen oefenen: Begrijpend lezen.
Slide 5 - Diapositive
Instructie: Werkwoordspelling.
Ik doe het voor:
Jij doet het na:
Slide 6 - Diapositive
Instructie: Werkwoordspelling.
Je doet het zelf:
Slide 7 - Diapositive
Instructie: Thuiswerkopdracht.
Bepaal of het tt (tegenwoordige tijd) of vt (verleden tijd) is.
Zet een streep onder het onderwerp (wie of wat?).
Bepaal of het onderwerp ik-hij/zij-wij is.
Denk aan de spellingsregels die daarbij horen. Ik = stam, hij = stam + t, wij = het hele werkwoord, bij vt denk aan het ´t x-kofschip (wel = te(n), niet = de(n)).
Schrijf het werkwoord in de juiste vorm op.
Slide 8 - Diapositive
Thuiswerkopdracht: Via WhatsApp.
De thuiswerkopdracht stuur ik via WhatsApp.
Deze wordt in het schriftje met lijntjes gemaakt.
Schriftregels: blaadje dubbelvouwen, les 2 opschrijven, alleen de werkwoorden opschrijven.
Uiterlijk zaterdag wil ik een foto van de gemaakte opdracht ontvangen.
La durée de la leçon est: 60 min
