OP 2 - 218 - Week 14 - Woordweetje / feedback proefexamen / inl. - slot / quiz

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

SCHRIJFEXAMEN

maandag 6 januari

(zie mail)

Extra oefenen: reader!

Wat gaan we doen vandaag? 

1. Woordweetje
   
2. Examenvoorbereiding
3. Bespreken e-mail
   Justin: ind. feedback
   werkwoordspelling
4. Oefening inleiding/slot
5. Evaluatie en vooruitblik
   
6. Spelletje

Mee:

- envelop briefindeling 5x

- Post-it

- potloden

- wit papier

- ww-spelling

- feedback Justin

- antwoordbladen kerstquiz?

1. Woordweetje

Verfomfaaid

Einde 18e eeuw: ww verfumfeien om aan te duiden dat iemand zijn tijd aan het verdoen was met muziek en dans, met name in de kroeg.
Dat werkwoord ging op zijn beurt terug op fumfei en fidelfumfei, twee woorden die onomatopeeën waren; ze bootsten vioolgeluiden na.
Van zijn oorspronkelijke betekenis ‘verkwisten’ was het een klein sprongetje naar de huidige betekenis ‘slordig, verfrommeld, beduimeld, gekreukeld’.

Verfomfaaid

• van het werkwoord verfomfaaien
• Gek woord? 
• onomatopee
• Dus niet van verfrommelen! (= in elkaar drukken, bv. propje)

Wat zit je blouse verfomfaaid! = gekreukeld/slordig

Onomatopee: klanknabootsingen - geluid in tekst zet je aan

Voorbeelden zijn: knerpen, zwiepen, kreunen, steunen, rinkelen, kraken, zoemen en toeteren.
Ook: bromstem / kukelukuen

2. Examenvoorbereiding

• Meenemen --> ID-kaart!!!
  

Papieren woordenboek, pen/potlood

• Duur
  

60 minuten

• Aantal opdrachten
  

3 opdrachten

2. Examenvoorbereiding

Beoordeling:

• Samenhang
  
• Afstemming op doel
  
• Afstemming op het publiek
  
• Woordenschat en woordgebruik
  
• Spelling, interpunctie en grammatica
  
• Leesbaarheid  

Samenhang

Je brengt op eenvoudige wijze samenhang aan in jouw tekst. Dit doe je door middel van een eenvoudige opbouw en veelvoorkomende voeg- en verwijswoorden (zoals want, maar, omdat, die, dat, jouw). Je mag nog enkele fouten met deze woordsoorten maken.

Afstemming op doel

Je werkt de opdrachten adequaat uit, zodat je het schrijfdoel bereikt.

Afstemming op het publiek

Je past je woordgebruik en toon aan je publiek aan.  

Woordenschat en woordgebruik

Je hebt een redelijk goede woordenschat. Dit laat je zien door te variëren in woordgebruik. Je gebruikt veelvoorkomende voorzetsels (zoals voor, achter, boven, door) vrijwel altijd correct.

Spelling, interpunctie en grammatica

Je hebt een redelijke beheersing van de spelling, interpunctie en grammatica. Dit laat je zien door meestal correcte zinconstructies toe te passen. Je werkwoordsvormen zijn over het algemeen correct. Je verbuigt overige woordsoorten (zoals groot/grote) meestal correct. Je beheerst spelling en interpunctie redelijk. Je gebruikt de meest gangbare leestekens correct.

Leesbaarheid

Je gebruikt, indien nodig, een titel en tekstkopjes. 

3. Bespreken e-mail

1. Blz. 314 werkboek bespreken
   
2. Leg de brief in de juiste volgorde
3. Oefening ww-spelling + nakijken

Justin: feedback op artikel.

4. Tekenen: inleiding/slot

5  setjes kleurpotloden

1 blad papier

Volg de instructies op

Op bord meetekenen:

1. stengel = inleiding
   
2. blaadjes: aandacht en onderwerp
3. kern = onderwerp
4. bloemblaadjes (3x) = deelvragen
5. mist 1 bloemblaadje = conclusie/slot = om het af te maken: cirkel rond, sluit aan bij inleiding + geen nieuwe info

BLOEM

Inleiding

• beschrijving van het onderwerp 
• vragenreeks 
• situatieschets
  
• voorbeeld
  
  

Signaalzin

In deze tekst gaat het over ... 

Slot

• samenvatting
  
• conclusie
  

Signaalwoorden
Kortom ... 

Dus ... 

Alles samenvattend ...
Met andere woorden ... 

Overschrijven bij tekening bloem.

5. Evaluatie en vooruitblik

• Wat heb je geleerd?
• Wat wil je onthouden? 
• Tips voor elkaar? 
• Opschrijven op Post-it en inleveren bij mij. 
• Maandag na kerstvakantie: 9 uur! 
  
  
• Huiswerkmail gelezen? 

6. Spelletje

Huiswerk trouwens gezien?