2.2 Cultuur in het Romeinse Rijk

Brug in Spanje
Aquaduct in Griekenland
Tempel in Syrië
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Brug in Spanje
Aquaduct in Griekenland
Tempel in Syrië

Slide 1 - Diapositive

Griekse Rijk op z'n grootst
Romeinse Rijk op z'n grootst

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo


2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Lesdoelen:
In deze paragraaf leer je:
- hoe het Romeinse wereldrijk ontstond.
- hoe het keizerrijk zich ontwikkelde.

KA: - de groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde.
- de klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur.

Slide 4 - Diapositive

Aeneas is de hoofdfiguur in het epos De Aeneis, van Vergilius, waarin wordt verteld hoe Aeneas na zijn vlucht uit Troje met veel omzwervingen naar Latium (in Italië) trok waarna zijn nakomelingen Rome zullen stichten.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Over het ontstaan van de stad Rome doen veel verhalen de ronde. Enigszins zeker weten we dat:

  • Omstreeks 1000 v.C. ontstonden er nederzettingen op de zeven heuvels van Rome
  • Tussen 753 v.C. - 509 v.C. een koninkrijk, daarna een Res publica (Republiek)
  • Hierbij werd het staatshoofd (2 consuls) gekozen vanuit de leden van de Senaat (aristocratische volksvergadering)

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Hoe konden de Romeinen dit wereldrijk veroveren?
Hun succes kwam doordat ze verslagen volkeren aan zich konden binden.

  • Verslagen vijanden werden tot slaaf gemaakt,
  • Maar er werden ook verdragen gesloten. Zo moesten deze volkeren troepen leveren
  • Groot voordeel: deze troepen konden Romeins staatsburger worden. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

De Moord op Julius Caesar 
Leerdoelen
  1. Jullie kunnen onderscheid maken tussen oorzaken en gevolgen
  2. Jullie kunnen informatie ordenen en
  3. Keuzes onderbouwen met argumenten

Slide 11 - Diapositive

3

Slide 12 - Vidéo

01:49
Maak de juiste combinaties.
Monarchie
Republiek
Keizerrijk
2 consuls
Zeven koningen
vanaf 27 v.C
Senaat
Romules.
750 v.C - 510 v.C
509 v.C - 27 v.C
Keizer Augustus
Alleenheerschappij

Slide 13 - Question de remorquage

03:06
Door de aanleg van wegen door het gehele Romeinse rijk werd niet alleen successen geboekt voor het leger. Waar zorgde het nog meer voor?
A
Mensen gingen reizen. Waardoor handel ontstond en ideeën van verschillende volkeren werden verspreid.
B
Mensen konden makkelijker reizen. Hierdoor werd kunst verspreid en overgenomen.
C
Mensen konden gaan reizen. Hierdoor konden de gewone burgers op vakantie.
D
Het leger kon door de aanleg van wegen nog meer successen boeken.

Slide 14 - Quiz

05:10
Welke cultuur heeft veel invloed gehad op de Romeinse cultuur?

Slide 15 - Question ouverte

Maak het verschil duidelijk tussen een monarchie en een republiek.

Slide 16 - Question ouverte

Beschrijf hoe de macht was verdeeld in Rome in de tijd van de republiek.

Slide 17 - Question ouverte

Noem twee oorzaken van de groei in het Romeinse rijk.

Slide 18 - Question ouverte

Welk woord weg? 
Op de volgende slides staan steeds 3 begrippen. Geef een onderbouwd argument waarom één van de begrippen er niet bij hoort 

Slide 19 - Diapositive

Jagers-verzamelaars
Landbouwsamenleving
Autarkie 

Slide 20 - Diapositive

Prehistorie
Archeologie
Schrift

Slide 21 - Diapositive

Monarchie
Tirannie
Democratie 

Slide 22 - Diapositive


2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Lesdoelen:
In deze paragraaf leer je:
- hoe het Romeinse Keizerrijk ontstond.
- hoe het keizerrijk zich ontwikkelde (1/2) 

KA: - de groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde.
- de klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur.

Slide 23 - Diapositive

2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Het keizerrijk
  • Romeinse generaals werden machtig en wilden de macht -->
    burgeroorlog (binnenlandse oorlog)
  • Julius Caesar wint en benoemt zichzelf consul voor het leven (dicatator)
  • In 44 v.Chr wordt hij gedood in de Senaat
  • Adoptiezoon wreekt zijn dood en wordt benoemd tot Caesar (keizer) Augustus (de verhevene)
  • Hierdoor is Rome vanaf 27 v.C. een keizerrijk, een erfelijke titel
  • Hierop volgt een relatieve rust en vrede van 200 jaar: de Pax Romana 
Moord op Julius Caesar
Munt met portret Augustus.
Keizer Augustus

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

4.1.6

Slide 26 - Diapositive


Eén goede keizer...




...wil niet zeggen dat zijn opvolgers dat ook altijd waren...



4.1.7

Slide 27 - Diapositive

Tiberius was geadopteerd door Augustus en was keizer tussen 14 en 37.  Hoewel hij als goede keizer begint, gaat het als snel bergafwaarts...
...en wordt hij vermoord(?) in opdracht van zijn achterneef Caligula, die vervolgens één van de wreedste en slechtste keizers ooit wordt.
4.1.7

Slide 28 - Diapositive

Na 4 jaar ellende wordt Caligula vermoord en opgevolgd door zijn oom Claudius. Een goede keizer, en dat had eigenlijk niemand verwacht...
...de (4e) vrouw van Claudius wil dat haar zoon Nero keizer wordt en laat haar man vergiftigen. Nero wordt één van de beruchtste keizers...
4.1.7

Slide 29 - Diapositive

0

Slide 30 - Vidéo

Maken HAVO (Paragraaf 2.2

2, 3, 5, 10, 11, 14, 15, 16
Maken VWO (Paragraaf 2.2)

Opdracht 3, 6 t/m 9, 13, 

Slide 31 - Diapositive


2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Lesdoelen:
In deze les leer je:
- hoe de Grieks-Romeinse cultuur ontstond
- wat religieuze verdraagzaamheid inhoudt, en 
- wat Romanisering betekent. 

KA: - de groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde.
- de klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur.

Slide 32 - Diapositive

2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Ontstaan van de Grieks-Romeinse cultuur
De Romeinen namen veel van de Griekse cultuur over --> mengcultuur.

  • De Romeinen namen veel elementen over van de Griekse beeldhouw en bouwkunst. Echter ontwikkelden zij een eigen vormentaal.
  • --> realistischer met o.a. rimpels
  • --> Griekse elementen zoals zuilen werden vermengd met eigen elementen. Door het gebruik van baksteen en beton konden ze bogen, koepels en gewelven bouwen.
  • Aquaducten, badhuizen, bruggen, triomfbogen en basilica's.


Aquaduct
Colosseum
Basilica
Thermen
Triomfboog van Constantijn

Slide 33 - Diapositive

2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Pantheon - House of gods (Rome)
Zuilen hebben geen bouwtechnische functie meer.

Slide 34 - Diapositive

2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Ontstaan van de Grieks-Romeinse cultuur
De Romeinen namen veel van de Griekse cultuur over --> mengcultuur.
1. filosofie  2. wetenschap 3. literatuur 4. goden 5. kunst

  • Griekse goden --> gelijk gesteld met een Romeinse benaming.
  • Romeinse staatsgoden --> beschermen het rijk.
  • Bestuurders en ambtenaren moesten de staatsgodsdienst aanhangen.
  • Godsdienstige tolerantie --> zolang je maar de staatsgoden en de keizer vereerde!

Romeinse godin Minerva in mozaiëk.

Slide 35 - Diapositive

2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur.
In alle veroverde gebieden werd de Grieks-Romeinse cultuur verspreid. 

  • Het overnemen van de Romeinse cultuur noemen we Romanisering
  • Inheemse elites gingen Latijn spreken en zich gedragen als Romeinen.
  • Steden en huizen werden gebouwd in Romeinse stijl 

Slide 36 - Diapositive

Romeinse legerplaats bij Valkenburg

Slide 37 - Diapositive

Leg uit waardoor de Grieks-Romeinse mengcultuur ontstond.

Slide 38 - Question ouverte

De Romeinen lieten zich inspireren door de Griekse cultuur. Geef daarvan een voorbeeld op het gebied van godsdienst, de wetenschap en kunst.

Slide 39 - Question ouverte

Bekijk de afbeelding. Waar is dit een voorbeeld van?
A
Griekse vormentaal
B
Romeinse vormentaal
C
Mengeling van beide

Slide 40 - Quiz

Bekijk de afbeelding. Waar is dit een voorbeeld van?
A
Griekse vormentaal
B
Romeinse vormentaal
C
Mengeling van beide

Slide 41 - Quiz

Bekijk de afbeelding. Waar is dit een voorbeeld van?
A
Griekse vormentaal
B
Romeinse vormentaal
C
Mengeling van beide

Slide 42 - Quiz

Lees de tekst 'De opkomst van Rome'. .
Juist
Onjuist
In de Romeinse republiek was de volksvergadering het machtigste bestuursorgaan.
Tijdens hun expansie voerden de Romeinen oorlogen in het Westelijk Middellandse zeegebied tegen Carthago.
Romeinen waren oorlogszuchtiger dan hun buren, want ze maakten verslagen vijanden tot slaaf en richtten bloedbaden en plunderingen aan.
Romeinen maakten van overwonnenen bondgenoten die troepen moesten leveren en lieten sommigen van hen Romeins burger worden.

Slide 43 - Question de remorquage

Lees de tekst 'Het keizerrijk'.
Juist
Onjuist
Met Julius Caesar die zich tot imperator en princeps liet noemen, begon het keizerrijk.
Kort nadat Caesar tot dictator voor het leven was benoemd, werd hij vermoord door senatoren die de republiek wilden redden.
Doordat de Romeinen verharde wegen aanlegden waarover handelaren veilig konden reizen, ontstond een multiculturele samenleving.
Tijdens het keizerrijk was twee eeuwen lang de pax Romana en waren de meeste soldaten aan de grens gelegerd.

Slide 44 - Question de remorquage

2.2 Cultuur in het Romeinse rijk
Aan de slag!



Slide 45 - Diapositive