Fawaka - Ellenoor

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 6

• VMBO
• Amsterdam
• Media / crossmediaal
• Thema's
• Partners

Student:
Ellenoor Bakker

• Actief
• Plezier
• Perspectief
• Kracht
• Serieus

• Macht van de Mediamaker
• Welkom in mijn buurt
• Planet Error

f

Stereotype beelden en beeldvorming 

• Reclame (is niet alleen  reflectie van beelden in onze samenleving)
• Makers kiezen en gebruiken stereotype beelden 
• Daarmee versterken ze de beelden die er al waren
• Hyperritualisatie
• Kapitalisme

Sud Jhally

Wie ben ik en herkent iemand mij zoals ik ben?

Constructie van identiteit

(quote uit Torch song trilogy)

Representatie is constitutief. 

ofwel

Representatie vormt de wereld om ons heen.

Daarmee hebben reclame, -en andere beeldmakers- veel macht.

Sud Jhally: Reclamemakers hebben een geprivilegieerde plaats in de samenleving.

Terug naar onze leerlingen!

Wie ben ik en herkent iemand mij zoals ik ben? 

• Waar zie ik mensen die op mij lijken?
• Wie zijn dat?
• Wat doen ze?
• Welk stukje van hun leven zie je?
• Wie heeft dat bepaald?
• Waarom zie je steeds hetzelfde over iemand die op mijn lijkt?
• Ben ik dan ook zo?
• ...
• Wie is de maker van die beelden?
• Vanuit welke (on)bewuste vooroordelen werkt die maker?

 

Eindopdracht.

Een actieve filmles voor het VMBO waarin jongeren aan de slag gaan met het bedenken van counter-stereotypen voor in een film.

Ik presenteer nu:

- Theoretisch kader counter-stereotypen

- Do's & don'ts als je counter-stereotypen wilt maken met leerlingen

- Vanaf 4 juli verder ontwikkelen samen met 

filmmaker Salma Chafouk Idrissi

Katwalk

Salma 

Chafouk Idrissi

Counter-stereotypen

• Tegenovergestelde (anti)stereotypen -->brandweervrouw
• Inleven en empathie bevorderen / Sociale norm veranderen / Confronteren en bewustwording stimuleren / Flexibel denken door counter -stereotypen

(Bron: Wat werkt bij het verminderen van discriminatie - Kennis platvorm Inclusief samenleven)

Met actief denken aan counter-stereotypen omzeil je de vaste denkpaden waarin stereotypen staan, 

je gaat dus als het ware ‘out of the box’ denken en stereotiep denken wordt daardoor minder 

Counter-stereotypen

• Tegenovergestelde (anti)stereotypen -->brandweervrouw
• Inleven en empathie bevorderen / Sociale norm veranderen / Confronteren en bewustwording stimuleren / Flexibel denken door counter -stereotypen
  
• Werkzaam mechanisme: 

(Bron: Wat werkt bij het verminderen van discriminatie - Kennis platvorm Inclusief samenleven)

Met actief denken aan counter-stereotypen omzeil je de vaste denkpaden 

Counter-stereotypen

• Tegenovergestelde (anti)stereotypen -->brandweervrouw
• Inleven en empathie bevorderen / Sociale norm veranderen / Confronteren en bewustwording stimuleren / Flexibel denken door counter -stereotypen
  
• Werkzaam mechanisme: 

(Bron: Wat werkt bij het verminderen van discriminatie - Kennis platvorm Inclusief samenleven)

Ook ten aanzien van andere groepen!

Het denken aan counter-stereotypen vermindert niet alleen vooroordelen of stereotypen ten aanzien van

de specifieke groep waar men aan denkt maar ook ten aanzien van andere groepen 

Dus bijvoorbeeld: in een onderzoek werden mensen gestimuleerd om counter-

gender stereotiep te denken maar vervolgens lieten ze niet alleen minder stereotypen zien ten aanzien van

vrouwen maar ook ten aanzien van asielzoekers, mensen met een fysieke beperking, mensen die dakloos

zijn en ouderen. 

Deelnemers die oefenden met counter-

stereotiep denken als het ging om ‘wit’ en ‘zwart’, vervolgens ook minder lachten om racistische grappen

ten aanzien van Chinezen.

Counter-stereotypen: Waarom werkt het?

• Stereotype denken = lui denken
• Creatieve modus = verder denken dan eerste associatie

(Bron: Wat werkt bij het verminderen van discriminatie - Kennis platvorm Inclusief samenleven)

• Werkt via 'priming'
• Deelnemer moet dus onbewust zijn van het doel van de oefening

Stereotiep denken is eigenlijk een beetje ‘lui’ denken; je gaat als het ware af op het eerste wat je te binnen

schiet; meestal een beeld dat je vele malen hebt gezien, bijvoorbeeld in de media.

Wanneer je in een creatieve ‘modus’ zit, ga je juist niet af op die eerste associatie

Door priming krijg je een prikkel, ook wel een 'prime' genoemd, die je onbewust doet denken aan iets anders (een bepaald gevoel, een gedachte, bepaald gedrag of een doel) en hierdoor reageer je anders, maar zonder daar bewust bij stil te staan.

• We gaan een fun opdracht doen 
• En we gaan ons creatief denken oefenen
• Direct inleven in een personage dat je aanbiedt (als opwarmer bijv.)

do:

don't:

• We gaan oefenen met minder stereotype denken 
• Denk aan 'niet- stereotype beelden'
• Voorbeelden van stereotypen laten zien en die counter-stereotype maken

Bij het laten zien of alleen al uitspreken van stereotypen wordt dat stereotype juist bevestigd