Praktijkprobleem

• Zorg en Welzijn
• HBO
• Studiejaar 4

De oplossing is het onderwijs. De problemen zijn de uitdagingen welke de leerling nodig heeft om te weten wat hij kan, wil om zo zelfstandig mogelijk te leven.

• Wat levensecht leren kan betekenen voor de PrO leerling;
• Welke invloed project FRIS kan hebben op levensecht leren (een stimuleringsleertraject vanuit de overheid)
• Wat helpend kan zijn richting de sectorkeuze en de verwachte stageplaats

Wat wil ik onderzoeken?

1. Wat levensecht leren kan betekenen voor de PrO leerling;
2. Welke invloed project FRIS kan hebben op levensecht leren (een stimuleringsleertraject vanuit de overheid)
3. Wat helpend kan zijn richting de sectorkeuze en de verwachte stageplaats

Wat?

Wat is het probleem

Zichtbaar maken van beroepen

Wie?

Wie heeft met het probleem te kampen?

Wanneer?

Wanneer treedt het probleem op?

Wanneer de leraar niet voldoende aansluit op de beroepspraktijk

Waarom?

Waarom is het een probleem?

De school dient een bijdrage te leveren aan de beroepsvorming

Waar?

Waar doet het probleem zich voor?

Leeromgeving

In de leeromgeving die niet voldoende aansluit bij wat nodig is

Hoe?

Hoe is het probleem ontstaan?

Geen passende leerstof om je voor te bereiden op de sectorkeuze

Wat is bekend?

Wat is er bekend over de oplossing van het probleem?

Levensecht leren

Probleemanalyse

Er is nog geen leerplan voor het derde jaar in het Praktijkonderwijs van het EYE college bij het vak Dienstverlening & Zorg.

Het bijzondere aan dit jaar is dat de leerling aan het einde van dit jaar een sectorkeuze heeft gemaakt. Deze sectorkeuze bepaald welk praktijkvak hij krijgt in de 4e klas. Dit kan zijn: Techniek, Horeca, Verkoop & Logistiek of Dienstverlening & Zorg. Vanuit het stagekantoor is een oriëntatie periode georganiseerd. De leerlingen krijgen bezoek van bedrijven en gaan op bezoek.