Les 4: Industriële revolutie

maken

blz. 17,18 oefenvragen

+ blz. 25 grondwet 1848, oorzaken industriële revolutie, een veranderde samenleving

1 / 24

Slide 1: Diapositive

GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

maken

blz. 17,18 oefenvragen

+ blz. 25 grondwet 1848, oorzaken industriële revolutie, een veranderde samenleving

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Chatten met

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Sociale Kwestie

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 3

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de woorden op de juiste plek, doe de overige woorden in de prullenbak.

In de fabrieken waren er hele slechte . Het was er donker, benauwd en gevaarlijk. Ook waren de lonen van de arbeiders heel .

Mannen verdiende niet genoeg voor het hele gezin dus moesten en ook gaan werken. Zo ontstond er .

Mensen konden niet protesteren tegen deze omstandigheden want dan werden ze en hadden dan helemaal geen inkomen meer. Daarom gaan de arbeiders samenwerken in .

werkomstandigheden

laag

vrouwen

kinderen

kinderarbeid

ontslagen

vakbonden

mannen

woonomstandigheden

hoog

groepen

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Socialisme

Liberalisme

Fabrieks arbeiders

Fabrieksbazen

Grote rol overheid

Kleine rol overheid

Gelijkheid

Vrijheid

Sociale Kwestie

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaak

Tussenstap

Gevolg

Industriële Revolutie

Urbanisatie

Sociale kwestie

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Late industrialisatie in Nederland

Nederland begon relatief laat met industrialiseren. Er was voldoende werkgelegenheid in de landbouw en de kleinschalige nijverheid verdiende goed . Dus grootschalige productie in fabrieken was niet nodig.

Nederland industrialiseerde tussen 1880 en 1913 snel. Schoenen en leer in Brabant, textiel uit Twente en wol uit Tilburg. Eind 19de eeuw ontstaan bedrijven in Nederland die over de hele wereld handelen. Voorbeelden hiervan zijn Unielever, Shell en Philips.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan Sociale kwestie

Begin industriele revolutie meer arbeiders dan werk

Fabriekseigenaren maakte hier gebruik van: slechte werkomstandigheden zoals lage lonen.

Niet mee eens? Dan werd je ontslagen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de Sociale Kwestie?

Vanaf de tweede helft van de negentiende begonnen steeds meer mensen zich zorgen de maken over de woon- en werkomstandigheden van de arbeiders (lange werkdagen, laag loon, slechte woningen)

Er ontstond hierover een discussie: de sociale kwestie =
het besef dat de slechte levensomstandigheden van de arbeiders verbeterd moeten worden.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let op: De weekinkomsten van een mannelijke arbeider

was ongeveer 900 cent (9 gulden)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

maken werkblad sociale kwestie

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken onderzoeksblad sociale kwestie

2a. het besef dat de slechte levensomstandigheden van de arbeiders verbeterd moeten worden.

b. Voorbeeld van slechte woon of arbeidsomstandigheden

c. Gelovigen en socialisten

3. waar, niet waar, waar (maar wel pas later)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Laat je strip zin aan de buren en vertel hier iets over

timer

1:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassengesprek over oplossingen om het leven van arbeiders te verbeteren

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe stonden de verschillende politieke stomingen tegenover deze kwestie?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

deel II

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Liberalen (Rechts)

Overheid zorgt alleen voor orde en veiligheid
Economie helemaal vrijlaten
Sociale wetten kosten teveel geld

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Socialisten (Links)

Overheid moet er alles aan doen om de arbeiders te beschermen
Betere arbeidersomstandigheden (o.a. meer loon)
Om dit te bereiken strijden ze voor algemeen kiesrecht.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale kwestie

het besef dat de slechte levensomstandigheden van de arbeiders verbeterd moeten worden.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

oefenen

begrippenposter sociale kwestie

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 4: Industriële revolutie

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Question de remorquage

Slide 7 - Question de remorquage

Slide 8 - Question de remorquage

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Waar voetbal begon - Textielstad Enschede

3. De Sociale Kwestie

§8.5 De sociale kwestie

De stad in de Industriële tijd

1.3 De sociale verhoudingen in Nederland (A)

Les 3: De sociale kwestie

Upstairs downstairs

M&M B2 - H1 - 1.1 Hoe ontstond de industrie?