‹Revenir à la recherche

4.3 Resonantie

4.3 Resonantie en demping
Planning:
- Terug blik 4.2
- Uitleg 4.3 + oefening.
Leerdoelen
- Verklaring van het verschijnsel resonantie / eigenfrequentie.
- Rekenen aan een massa-veer systeem

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4.3 Resonantie en demping
Planning:
- Terug blik 4.2
- Uitleg 4.3 + oefening.
Leerdoelen
- Verklaring van het verschijnsel resonantie / eigenfrequentie.
- Rekenen aan een massa-veer systeem

Slide 1 - Diapositive

Eigentrilling/eigenfrequentie
Als je op tafel slaat.....
Als je op een glas tikt....
Als je een gitaarsnaar aanslaat....

Elk voorwerp heeft zijn eigen geluid, oftewel een eigenfrequentie. Dat wil zeggen dat elk voorwerp een eigen trillingstijd heeft.
T=​f​​1​​

Slide 2 - Diapositive

Eigentrilling massa-veer systeem
DEMO massa - veersysteem. 

Waar hangt de T vanaf (aantekeningen)?



Slide 3 - Diapositive

Eigentrilling massa-veer systeem
De trillingstijd van een massa-veer systeem
hangt af van:

  • massa (kg)
  • veerconstante (N/m)
T=2π√​​C​​m​​​​​

Slide 4 - Diapositive

Maken R12 en R13

Slide 5 - Diapositive

Oefenvraagje
Een voorwerp (m=0,056 kg) trilt onderaan een veer met 
T = 0,60 s. 

a. Bereken de veerconstante van de veer. 
 
b. Beredeneer wat er gebeurt met T als de massa 4 x zo groot           maakt (bij dezelfde veer).

Slide 6 - Diapositive

Les 2
Planning:
- Uitleg laatste deel 4.3
- Maken R10 en R11
- Opdracht werkblad.

Leerdoelen:
- Verklaring van verschijnsel resonantie / eigenfrequentie.

Slide 7 - Diapositive

Gedwongen trilling
Een gedwongen trilling is een trilling die van buitenaf op het voorwerp wordt uitgevoerd;
  • het duwen van een schommel
  • een hobbelende weg
  • afzetten op de trampoline

Hoe kun je een trilling dempen? 

Slide 8 - Diapositive

Resonantie
De eigenfrequentie van het voorwerp is gelijk aan de frequentie van de gedwongen trilling;
Hierdoor zal de amplitude steeds groter worden. Denk maar als je de schommel steeds op het juiste moment een zetje geeft. 

Schets u-t: -->

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Maken R10 en R11

Slide 12 - Diapositive

De trillingstijd is het grootst bij een
..... veerconstante
A
grote
B
kleine

Slide 13 - Quiz

De trillingstijd is het grootst bij een
...... massa
A
grote
B
kleine

Slide 14 - Quiz

Wat is waar?
A
De veerkracht wijst altijd naar de evenwichtsstand
B
De veerkracht is het grootst bij een kleine uitwijking
C
De uitwijking en de veerkracht hebben dezelfde richting

Slide 15 - Quiz

De snelheid is nul
A
bij de maximale uitwijking
B
in de evenwichtsstand

Slide 16 - Quiz

Plus de leçons comme celle-ci

4.3 Resonantie

- Leçon avec 23 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

4.3 Resonantie

- Leçon avec 13 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

4.3 Resonantie en demping

- Leçon avec 22 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

4.3 Resonantie

- Leçon avec 17 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

4.3 Krachten bij trillingen en 4.4 Resonantie

- Leçon avec 19 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

4.3 resonantie

- Leçon avec 25 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

P4.3 Demping en resonantie

- Leçon avec 15 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

404

- Leçon avec 18 diapositives
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4