dementie

Dementie
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte et 14 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Dementie

Slide 1 - Diapositive

  • Dementie is de naam voor een combinatie van symptomen (een syndroom), waarbij de hersenen informatie niet meer goed kunnen verwerken.
  •  Dementie is een verzamelnaam voor ruim vijftig ziektes. 

Slide 2 - Diapositive

  • De meest voorkomende vorm van dementie zijn:
  • De ziekte van Alzheimer 
  • vasculaire dementie
  • frontotemporale dementie (FTD)
  • Lewy body dementie 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Vidéo

Cijfers
In Nederland ongeveer 250.000 mensen met een vorm van dementie.
Het aantal mensen met dementie zal in de komende decennia verdubbelen naar 500.000.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=vQEwF6IfNKc

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Lien

Het bedreigde ik

De cliënt wordt geconfronteerd met verlies van mogelijkheden als gevolg van cognitieve stoornissen (m.n. geheugen- en oriëntatiestoornissen).

WAT MOET JE DOEN? 
Proberen het gevoel van angst en onveiligheid te verminderen. Daarnaast: beroep doen op vaardigheden die niet achteruit zijn gegaan, de cliënt informeren over de concrete werkelijkheid om hem heen: 
realiteits oriëntatie.

Slide 8 - Diapositive

Het verdwaalde ik

De cliënt raakt steeds meer gedesoriënteerd en verdwaalt in de wereld en het eigen verleden.

WAT MOET JE DOEN?
Houvast bieden, de dagelijkse leefomgeving structureren. Verder: zoveel mogelijk aansluiten bij de interesses en behoeften van de cliënt. Reminiscentie: het bewust ophalen van verwerkte herinneringen

Slide 9 - Diapositive

 Het verborgen ik
De cliënt verdwijnt in de eigen innerlijke wereld en heeft geen tijdsbesef meer. Het contact met de omgeving gaat verloren.


WAT MOET JE DOEN?
Aanbod aansluiten op de directe zintuiglijke behoeften (warmte, rust, prettige sfeer) en beleving (warm/koud, honger/dorst, pijn) van de cliënt. Verder: rustige, prikkelarme leefomgeving creëren.
Snoezelen: ontspannen in een ruimte waarin voorwerpen, beelden, kleuren, geuren en geluiden de zintuigen aangenaam prikkelen.

Slide 10 - Diapositive

Het verzonken ik
Het besef van zichzelf en de leefomgeving gaat helemaal verloren. Er is nauwelijks nog sprake van zichtbare emoties. De beleving van de dingen is grotendeel zintuiglijk. Communicatie is niet meer mogelijk.

WAT MOET JE DOEN?
Inspelen op de lichamelijke behoeften, lichamelijk contact maken (koesteren), praten (zacht, rustig – de woorden zijn niet belangrijk), prettige zintuiglijke prikkels aanbieden.
Snoezelen.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Symptomen

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Vidéo

Jong dement

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Omgaan met dementie

Slide 19 - Diapositive

Tips
  • Leef je in in de persoon met dementie. 
  • Sluit aan bij de wensen en behoeften van de persoon met dementie.
    'Wat wil de cliënt eigenlijk zelf?' 
  • Neem geen dingen van de persoon met dementie over, maar biedt ondersteuning waar dat nodig is. 
  • Stimuleer de persoon met dementie en zijn omgeving om zo lang mogelijk de gewone dingen te blijven doen. https://www.nursing.nl/Verzorgenden/Foto-Video/2016/5/Video-client-met-dementie-leert-koffie-zetten/
  • Test en corrigeer de persoon met dementie niet. 

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Vidéo

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Vidéo

Opdracht
* 2 activiteiten uitvoeren
* Zoek een liedje op uit de tijd van de ouderen van nu
    zoek de songtekst op
* Maak een lijstje met 3 liedjes waar jij later blij van zou worden 
    en leg bj elk liedje uit waarom je er blij van wordt
 

Slide 29 - Diapositive