7.1 - De Verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

7.1 - De Verlichting

Leerdoelen

• In deze paragraaf leer je wat de Verlichting was

• In deze paragraaf leer je hoe verlichte denkers dachten over verschillende elementen van de samenleving (geloof, politiek, sociale verhoudingen en economie)

Planning

• Terug naar TV6 (inloggen)
• Feedback examenvragen terug
• Waar in de tijd zijn we?
• Korte introductie
• Zelf aan de slag
• Bespreken schema
• Huiswerkmoment 

Welk begrip past het best bij de manier van regeren van Lodewijk XIV?

1. Absolutisme
2. Democratie
3. Centralisatie
4. Vrijheid

Wat is géén kenmerk van het absolutisme onder Lodewijk XIV?

1. Er komen hervormingen in de economie
2. Het Edict van Nantes wordt ingetrokken
3. De adel komt op Versailles wonen
4. Er werden weinig oorlogen gevoerd

Waarom liet Lodewijk XIV alle adel bij hem in Versailles wonen?

1. Hij wilde veel mensen om zich heen hebben omdat hij zich anders eenzaam voelde.
2. Hij wilde dat alle adel samen was zodat ze zich konden verdedigen tegen de revolutie.
3. Hij vertrouwde de adel niet en wilde ze goed in de gaten kunnen houden.
4. Om zware koffiedrinkers goed in de gaten te houden. Koffie was duur en mocht dus niet te veel gedronken worden.

Feedbackformulieren terug

Wat weet je eigenlijk
over de Verlichting?

Tijdbalk

Tijd van pruiken en revoluties 1700 - 1800

KA - schrijf op!

Rationeel optimisme en verlicht denken dat wordt toegepast op alle terreinen in de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen

Het begin van de Verlichting

• 17e eeuw: Wetenschappelijke Revolutie
• Gevolg: anders kijken naar de wereld: observeren en experimenteren
• Gevolg: ontstaan rationalisme: het steeds meer vertrouwen op eigen verstand (ratio) en niet meer op het geloof.
  

Het begin van de Verlichting

• Eerst alleen in natuurwetenschap
• Later: mens en maatschappij
• Vragen als:
• Wie mag het land besturen en hoe moet dat eerlijk gebeuren?
• Er kwam kritiek op het absolutisme. 'Hoezo heeft één iemand alle macht?'

Standensamenleving

Eerste stand	Geestelijkheid	- Geen belasting betalen - Wel voorrechten
Tweede stand	Adel	- Geen belasting betalen - Wel voorrechten
Derde stand	Boeren en burgers	- Wel belasting betalen - Geen voorrechten

Aan de slag!

Met de opdracht die ik je nu uitdeel

Bespreken

Opdrachten ter verwerking

HH:  2, 4, 5, 11, 12, 13, 14, 15

VERW: 1, 3, 6, 7, 8, 9, 16

BRON:

VERD: 17, 18

Allen: lezen paragraaf en maken onderstreepte.

Dit is een moeilijk onderwerp! Tip: maak ook opdracht 2, 4 en 5 voor wat overzicht. 

Welk werk ga ik maken?

HH = Ik vond de uitleg moeilijk en kan wel wat extra hulp gebruiken. Herhaling/eenvoudige opdrachten. Met deze opdrachten haal je de kern uit de leertekst. Ook een optie: samenvatting maken.

VERW: Deze opdrachten maakt iedereen. Zo oefen je de belangrijke vaardigheden en inhoud

BRON: Ik vind bronvragen lastig en wil dit extra oefenen. Deze vragen maak je met behulp van het schema

VERD: Geef mij maar wat meer uitdaging! Extra opgaven als je de uitleg makkelijk te volgen vond, geschiedenis leuk vind of uitgedaagd wil worden

Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen

Leg eens in eigen woorden (!) uit..

• In deze paragraaf leer je wat de Verlichting was

• In deze paragraaf leer je hoe verlichte denkers dachten over verschillende elementen van de samenleving (geloof, politiek, sociale verhoudingen en economie)

Extra filmpjes/informatie hierna

Wat weten jullie al?