Les 9 'leiding geven' 22 november

Welkom
- 'Leidinggeven lunch'
- Komende 4 periodes
- Boek FD FLK 2
- Periode 1&2 > theorie en voorbereiding
- Periode 3&4 > Examen doen

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
Facilitair LeidinggevendeMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom
- 'Leidinggeven lunch'
- Komende 4 periodes
- Boek FD FLK 2
- Periode 1&2 > theorie en voorbereiding
- Periode 3&4 > Examen doen

Slide 1 - Diapositive

Les 9
Wat gaan we doen?
Periode 1&2  theorie en oefenen
Periode 3&4 examen afleggen, een week lang in de keuken



Slide 2 - Diapositive

Les 9
Profieldeel P2-K2

P2-K2-W1  : Begeleidt en stuurt lerende medewerkers aan
P2- K2-W2: Plant en verdeelt werkzaamheden
P2-K2-W3 : Voert gesprekken met medewerkers

Slide 3 - Diapositive

Eerst lezen
timer
15:00

Slide 4 - Diapositive

Waar hebben we het de vorige keer over gehad? Wat hebben we gedaan?

Slide 5 - Carte mentale

Les 8
Doelstellingen:
Na behandeling van hoofdstuk 7 kun je:
 
  • Medewerkers instructies en opdrachten geven;
  • Medewerkers motiveren;
  • Feedback geven en ontvangen;

Slide 6 - Diapositive

Intrinsieke motivatie


komt uit jezelf

Je wilt iets zelf, bijvoorbeeld omdat je het heel leuk vindt!
Extrinsieke motivatie


komt door mensen om je heen

Dingen van buiten jezelf motiveren je iets te doen!

Slide 7 - Diapositive

Evalueren, feedback en reflecteren

Feedback = terugkoppeling
Gaat over de manier waarop iemand zich gedraagt/handelt, niet over de persoon zelf!

  • Positieve en negatieve feedback
     complimenten werken beter dan kritiek
  • Feedback op inhouds- en betrekkingsniveau
     het is (veel ) belangrijker wie feedback geeft en hoe hij dat doet, dan de inhoud
     van de feedback


Slide 8 - Diapositive

Evalueren, feedback en reflecteren

Reflecteren
Terugkijken op eigen handelen en het effect daarvan.
  • Vergroot je je zelfkennis
  •  Ben je je bewust van je emoties in bepaalde situaties
  •  Krijg je inzicht in je handelen
Doel van reflecteren:
  •  Bewustwording en inzicht krijgen in eigen handelen en gedrag
  •  Verbeteren van professionele handelen
  •  Leren om jezelf te verbeteren en vaardiger te worden



Slide 9 - Diapositive

90 graden feedback 
(positieve feedback)


* Geef je buurman/vrouw links van je positieve feedback, vertel hem/haar waar hij/zij volgens jou goed in is. 
* Probeer voorbeelden te benoemen

Slide 10 - Diapositive

Reflecteren met de STARR-methode

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Maken
Lezen blz.  142 t/m 155

Maken opdr.  7.19, 7.20, 7.21 en 7.23

Slide 13 - Diapositive