Bijeenkomst 2 BAM & Analyse

Bijeenkomst 2
BAM & Analyse
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
BewegingsonderwijsHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Bijeenkomst 2
BAM & Analyse

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Start buiten
Let op het weer en voorbereiding!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0,12
8
8
80
0,24
0,84
16
72
0,36
24
0,48
0,72
32
56
32
0,60
40
0,72
0,60
48
40
0,84
56
56
0,96
0,36
64
24
1,08
72
1,20
0,12
80
8
80
8

Slide 3 - Diapositive

Deze les kan buiten vraagt wel voorbereiding met krijt 

100 veld
W-up. Raak zoveel mogelijk vakjes aan met twee voeten. 
Verbeter dat met 1 in dezelfde tijd 

Pac man. Over de diagonaal loopt iemand met zijn handen wijd en sluit als je geraakt moet moet je opnieuw beginnen met tellen 


21
32
42
18
24
16
35
36
7
14
27
8
9
40

Slide 4 - Diapositive

Deze les kan buiten vraagt wel voorbereiding met krijt 

100 veld
W-up. Raak zoveel mogelijk vakjes aan met twee voeten. 
Verbeter dat met 1 in dezelfde tijd 

Pac man. Over de diagonaal loopt
iemand met zijn handen wijd en sluit als je geraakt moet moet je opnieuw beginnen met tellen 

Ga staan bij een rij en noem hardop het antwoord en ga terug via de andere route. 

Doe hetzelfde voor de tafel van 8. 

Maak daarna een gewoon 100 veld met alleen de zichtbare cijfers uit de tafel van 7,8 en 9. 

Maak tweetallen en als tweetal gaat 1 in het 100 veld staan en de andere rent aan de buitenkant. Het 100 veld is in kwadranten ingedeeld en diegene die in het veld staan die rent naar een antwoord en noemt de som en vervolgt daarna met de klok mee zijn route om de volgende som te noemen. 


Sneeuwballengevecht
Pak 2 blaadjes
Schrijf een woord op dat past bij het thema Ridders en Jonkvrouwen 

Wacht op het teken


Na een minuut pak je twee blaadjes en schrijf je op wat het woord betekent. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
26 februari --> Beginsituatie af, meenemen naar de les
4 maart -->  Sterkte zwakte analyse af, start met behoeftepeiling (optie Daily mile)
11 maart --> Behoefte peiling af (optie Daily mile dan start 8.30 tot 11.30 uur)
25 maart --> Pitch op de Hogeschool
Tot 15 april --> Idee pitchen op stageschool
15 april --> werkbijeenkomst 



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Didactische vormen BAM
Kwaliteitskader 
Lees het kwaliteitskader door en scoor je eigen werkvorm
Bespreek met een medestudent de werkvorm en leg beide werkvormen naast het kwaliteitskader  

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analyse stageschool
4 pijlers
Ga op zoek naar het thema bewegen en sport op de website van de gezonde school 
Educatie 
Schoolomgeving
Signaleren 
Beleid

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten analyse
Onderzoek de aandachtspunten die passen bij de analyse van de 4 pijlers tov BAM 

Werk deze uit en koppel deze waar mogelijk direct aan de stageschool 

4 maart analyse af
timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dynamische werkvorm 
Goed voorbeeld doet volgen. 

Succeservaringen met een dynamische werkvorm 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding volgende les
Module 2 Bewegen als middel A: Introductie
Module 2 Bewegen als middel B: Bewegen als middel voor kwalificering

Start met je beginsituatie


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions