1H week 48 les 2 P2 Leesvaardigheid & Artikel

Welkom
Doe je telefoon in de telefoontas. 
Ga op je vaste plek zitten. 
Pak je leesboek, lesboek, schrift en pen. 
De Ipad blijft in de tas. 
Geen jas of kauwgom in het lokaal. 
Geen tas op tafel.
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom
Doe je telefoon in de telefoontas. 
Ga op je vaste plek zitten. 
Pak je leesboek, lesboek, schrift en pen. 
De Ipad blijft in de tas. 
Geen jas of kauwgom in het lokaal. 
Geen tas op tafel.

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Vandaag

10 min stil lezen

Leesvaardigheid tekstdoelen H3 overtuigen en beschouwen.

H2 een tekst oefenen (informeren) bespreken.

Slide 3 - Diapositive

Stil lezen
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Twee onderwerpen in P2
Leesvaardigheid
Toets leesvaardigheid 16 december 2022
Kern H 2, 3 en 4

Schrijfvaardigheid
PO artikel schrijven
Inleveren 20 januari 2023

Slide 5 - Diapositive

Lesdoel

Je leert wat informerende, overtuigende en beschouwende teksten zijn en welke doelen een schrijver hiermee heeft. 

Slide 6 - Diapositive

Herhaling vorige les

We hebben alle tekstdoelen geoefend en meer aandacht besteed aan beschouwen en overtuigen. 

Slide 7 - Diapositive

Vijf tekstdoelen (het doel van de schrijver)
1. Informeren:     Presenteren van enkel de feiten. Geen meningen!

2. Overtuigen:     De schrijver wil dat de lezer de mening van de schrijver overneemt

3. Beschouwen:  Een onderwerp op verschillende manieren bekijken met als doel dat jij als lezer je eigen mening objectief kan bepalen. Hier gaat het hier om meningen van deskundigen. 

4. Activeren:         Aanzetten tot actie > iets doen, zoals aanschaffen, lid worden. 

5. Amuseren:        Vermaken, voor je plezier. Zoals het lezen van stripboeken. 




Slide 8 - Diapositive

Informeren
  • Je leest feiten.
  • Er staat geen mening in.

  • Bijvoorbeeld: krantenbericht, schoolboek, menukaart of een handleiding.
Behandeld

Slide 9 - Diapositive

Overtuigen
  • De schrijver wil de lezer overtuigen van zijn gelijk. 

  • Bijvoorbeeld: recensie, betoog
Behandeld

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Beschouwen
  • De schrijver zorgt ervoor dat de lezer zijn eigen mening vormt door informatie te verschaffen van deskundigen en verschillende kanten te 
      belichten. 

Behandeld

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Activeren
  • Je wordt aangespoord om iets te kopen of om bijvoorbeeld ergens naartoe te gaan. Een stapje verder dan overtuigen. 

  • Bijvoorbeeld: advertentie, 
filmposter, lid worden van de 
dierenbescherming.
Volgende les

Slide 17 - Diapositive

Amuseren
  • De schrijver wil dat je plezier beleeft. 
  • Bijvoorbeeld: strip, roman
Volgende les

Slide 18 - Diapositive

Huiswerk nakijken

H3 Kern opdracht 3 en 4.
De via Teams gedeelde opdracht. 

Slide 19 - Diapositive

Huiswerk
Noteer in je agenda voor vrijdag 2 december lesuur 6:

Maken H3 Kern opdracht 5 en 6





Slide 20 - Diapositive

Aan de slag

Maken huiswerk

Ben je klaar?

Aan de slag met je PO

Slide 21 - Diapositive

Zijn voor jou de lesdoelen behaald


Je weet wat informerende, overtuigende en beschouwende teksten zijn en welke doelen een schrijver hiermee heeft. 

Slide 22 - Diapositive

Volgende les

Je neemt je leesboek mee.
We gaan verder leesvaardigheid. 

Slide 23 - Diapositive

Hoe ging deze les?
Wat heb je geleerd vandaag?

Wat vond je leuk aan deze les? 

Heeft iemand vragen?

Slide 24 - Diapositive

Fijne dag!

Slide 25 - Diapositive