1.1 Het belang van de landbouw

§1.1 Het belang van de landbouw

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

§1.1 Het belang van de landbouw

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je beantwoordt:
  • Welke actoren zijn er bij de landbouw betrokken en welke rol spelen zij?
  • Wat is het belang van de landbouw voor Nederland?

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

https://www.nationalgeographic.nl/milieu/2018/09/in-beeld-de-millingerwaard-uniek-natuurgebied-in-nederland

De uiterwaard aan de zijoever van de Waal ten oosten van Nijmegen ligt kort voorbij het punt waar de Rijn zich splitst in het Pannerdensch Kanaal en de Waal. Het prille groen toont zich in tientallen tinten, de meidoorns bloeien prachtig wit, overal hoor je vogels en in de verte staan twee gallowaykalfjes. ‘Altijd opletten,’ zegt Wouter Helmer, mijn gids op deze dag. ‘Bij kleintjes is er steevast een moeder in de buurt.’ De Millingerwaard is onderdeel van de Gelderse Poort, een nieuw natuurgebied van drieduizend hectare van Staatsbosbeheer, gelegen aan het begin van de Nederlandse rivierdelta.

https://www.nationalgeographic.nl/milieu/2020/05/als-het-dak-van-de-wereld-smelt
Wat is landbouw volgens jou?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitdaging voor de toekomst
Belangrijk: 
  • andere manier van productie van ons voedsel 
  • 2050 - 10 miljard mensen
  • Met huidige technieken -  vier keer de aarde nodig
  • Nieuwe landbouwtechnieken (robots) - hogere voedselproductie en efficiënter gebruik van bestrijdingsmiddelen en natuurlijke hulpbronnen (water). 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingen in de landbouw
Landbouw is veranderd:
  • keten van boer tot consument is steeds langer geworden. 
  • Landbouw - alle activiteiten in de complexe productieketen van planten en dieren tot de consumptie ervan (figuur 1.3). 
  • steeds meer belanghebbenden, of actoren, bij het productieproces betrokken.
  • Naast de actoren uit figuur 1.3 zijn dat ook nog overheden en internationale organisaties.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van grond tot mond
  • Van de boer tot op jouw bord zijn er veel tussenstations  


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet alleen dit...
... ook dit!
Transport
Bewerking
Verpakking
agribusiness
de activiteiten die na de primaire productie van landbouwproducten plaatsvinden, zoals opslag, verwerking, distributie en marketing. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boeren zorgen voor:
  • primaire productie van alle landbouwproducten
  • voedselproductie steeds meer geïndustrialiseerd
  • boerderijen zijn fabrieken geworden (met machines - hoge productie 
  • boerderij  is vervangen door de term boerenbedrijf (figuur 1.7).

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

boerderij
boerenbedrijf

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agribusiness = bedrijven die zorgen voor alle activiteiten in het proces na de productie door de boeren:
  • opslag
  • verwerking
  • distributie
  • marketing 


 


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Unileverproduct - Iedere dag gebruikt door  2 miljard mensen 
  • omzet behaald van meer dan €50 miljard per jaar.

Overheden: 
  • stellen regels en wetten 
  • controles
  • voedingsadviezen uit aan consumenten.
● Consumenten bepalen wat ze wel en niet kopen en spelen daarmee een grote rol in de voedselproductieketen. Maar vergeet niet dat de boodschappen die wij doen, worden beïnvloed door de reclames van de bedrijven in de agribusiness en van overheden (figuur 1.5).


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Unileverproduct - Iedere dag gebruikt door  2 miljard mensen 
  • omzet behaald van meer dan €50 miljard per jaar.

Overheden: 
  • stellen regels en wetten 
  • controles
  • voedingsadviezen uit aan consumenten.
  • Consumenten bepalen wat kopen maar worden beïnvloed  reclames 



Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het boerenleven tot begin jaren 1960
Na WO II:
  • productie voor de lokale markt
  • veel gemengde bedrijven (akkerbouw en veeteelt)
  • productie in de directe omgeving van boerenbedrijf
  • productie afhankelijk van de grond  (grondgebonden landbouw
  • oogst voor eigen gebruik of werd lokaal verkocht. 
  • akkerbouw  in dienst van veeteelt. 
  • zelfvoorzieningsgraad van gebieden was groot.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • 1957 oprichting Europese Economische Gemeenschap (EEG) 
  • economische samenwerking met zes landen (zie figuur 1.13). 
  • Doel voorkomen van voedseltekorten en hongersnoden
Twee kerndoelen :

  • De Europese burgers moeten kunnen beschikken over voldoende en betaalbaar voedsel.
  • De Europese boeren moeten een redelijke levensstandaard krijgen met een stabiel inkomen.
  • 1960 EEG start met het Europese landbouwbeleid van de huidige EU.


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boer in de eenentwintigste eeuw
► Het boerenleven en daarmee het boerenbedrijf is sinds de jaren 1960 erg veranderd. De landbouw is tegenwoordig steeds minder afhankelijk van de natuur, bijvoorbeeld door de teelt in kassen (figuur 1.9) en het houden van vee in stallen. Dit heet niet-grondgebonden landbouw. Boerenbedrijven moeten flink investeren in machines en technologie. De concurrentie is groot waardoor het noodzakelijk is om te blijven investeren. Het terugverdienen van zo’n investering kan jaren duren. Niet iedereen kiest voor zo’n onzekere toekomst. Het aantal boerenbedrijven is in zeventig jaar tijd sterk afgenomen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouw in NL 
Ruimte gebrek

landbouw gebied moet plaats
maken voor bebouwing

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouw in Polen 
50% van land = landbouw
12% van bevolking is boer

En veel Polen werken in
landbouw in NL

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou jij op het platteland willen wonen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leefbaarheid op platteland
  • vergrijzing
  • minder werk 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag: Duurzaamheid
Landbouw heeft grote invloed op de natuur.
Hoe duurzaam ben jij?

Maken: opdracht 10 werkboek p. 23


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag: 

Maken:
- opdracht 10 (p.23)
- opdracht 6 en 7 (p.21)
Website die je nodig hebt:
https://www.voedingscentrum.nl/nl/duurzaam-eten/voedselafdruk.aspx 


Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen check
  • Verschillende actoren die rol spelen in Europese landbouw

  • Ga jij duurzaam om met voedsel, wat kan eventueel beter?
Checken met twee vragen via LessonUp!

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem minimaal 2 actoren die een rol spelen bij de landbouw in EU

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de gemiddelde voedselafdruk van deze klas?
Was je voedselafdruk 2.3, zet dan 23 neer.
0100

Slide 28 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions