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10. Me duele... (1p) 30th May

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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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¿Que día es hoy?

Escribe la fecha en tu cuaderno

Hoy es .......

Slide 2 - Diapositive

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La pregunta de hoy
  • ¿Cómo puedo comunicar los síntomas de mi enfermedad a un médico?

Slide 3 - Diapositive

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Sumativos
The end of unit assessment will be an oral in which you will you will play the role of the customer/client in the situations we are learning (20th June)

What does this mean for you?
Throughout the unit, make sure you learn and practice the set structures verbally, so practice as much as possible with your peers! We recommend you do this on a weekly basis with your classmates, both in and outside of the classroom!

Slide 4 - Diapositive

cambiar por las fechas de MB y escribir en español 
Me duele...
Objetivo: aprender las partes del cuerpo y decir qué te duele
Crear una RED DE PALABRAS para practicar y recordar el vocabulario y los diálogos

Slide 5 - Diapositive

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timer
1:00
¿Cuántas partes del cuerpo puedes identificar en español?

Slide 6 - Carte mentale

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Escucha el siguiente video y toma apuntes en tu cuaderno.


Slide 7 - Diapositive

Atención: hay que cambiar los subtítulos al español. 
videoele.com

Slide 8 - Lien

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Escribe en tu cuaderno la siguiente explicación de gramática. No puedes equivocarte en tu examen oral 

Slide 9 - Diapositive

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Slide 10 - Diapositive

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Las partes del cuerpo

Escucha y escribe la letra correcta para las partes del cuerpo. (1-12)



Slide 11 - Diapositive

Página 96 - Ejercicio 1
Soluciones

1)e   2)f    3)g
4)k    5)b    6)i 
7)j    8)a    9)c
10)d    11)l    12)h

Slide 12 - Diapositive

Página 96 - Ejercicio 1
los ojos
el pie
el estómago
la pierna
la mano
los oídos

Slide 13 - Question de remorquage

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timer
1:00
¿Cuántas partes del cuerpo puedes identificar en español ahora?

Slide 14 - Carte mentale

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Una red de palabras
These are visual organisers that help you to improve your understanding of key vocabulary by connecting it to related terms.

Throughout the unit you will add to your redes de palabras for each of the scenarios which will help you with the dialogues!

Let's go back to your answers in the previous slide... what would your red de palabras look like starting with body parts? Make a start!

Slide 15 - Diapositive

Students will build on their red de palabras throughout the unit and so can do it digitally or on an A3 piece of paper but they'll need to bring it to each lesson.
¿Desde hace cuánto tiempo?
Desde hace dos horas...
Desde hace tres días...
Desde hace una semana...
Desde hace un mes...

Slide 16 - Diapositive

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¿Cómo se dice en español
'For how long'?
A
¿Por cuánto largo?
B
¿Cuánto tiempo?
C
¿Desde hace cuánto tiempo?
D
¿Cuándo?

Slide 17 - Quiz

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¡Escucha!

Página 96 - Ejercicio 3

Copia y rellena la tabla. (1-6)

Slide 18 - Diapositive

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Soluciones

1) la pierna & el pie, desde hace 5 días
2) el estómago & la garganta, desde hace 2 días
3) el brazo & la mano, desde hace una semana
4) la cabeza & las muelas, desde hace 5 horas
5) la espalda & las rodillas, desde hace 8 días 
6) los ojos & los oídos, desde hace 2 horas

Slide 19 - Diapositive

Página 96 - Ejercicio 3
Ejercicio 4, p. 97
¡Mímica!
In groups of 4, take it in turns to mime your pain and for how long based on the images from ex. 4, p.97. Your team mates need to guess it in Spanish! Whoever guesses the most wins!
For example...
Me duele la cabeza desde hace una semana.

Slide 20 - Diapositive

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Más vocabulario
Add and connect the new vocabulary you've just learned to the words in your red de palabras

Slide 21 - Diapositive

Students should add me duele / me duelen to their red de palabras and start making connections (i.e. me duele should be connected to singular body parts, me duelen to plural etc). 

They make connections by drawing lines.
https:

Slide 22 - Lien

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Slide 23 - Diapositive

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