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11. Me duele (1p) - 27/05

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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Seating plan
  Google doc. para MYP3
  • ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes ?

  • ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 
¿Qué día hace hoy?

Slide 2 - Diapositive

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Plan para hoy 


  • Revisar los deberes
  • Aprender las partes del cuerpo y expresar qué te duele
  • Crear una RED DE PALABRAS 

Slide 3 - Diapositive

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Deberes / Homework
1. Completa el Lesson Up de hoy: 10. Nos vamos de compras (1p) - 13/05
Practice with the listening activities 

2. Keep on working on the workbook Mira 2.

             



3. Practica 15 minutos en





Para el lunes 27 de mayo
Remember. You have to complete all the activities of the workbook from page 42 until page 51 . 
The deadline to hand in your workbook is Tuesday 25th of June.

Slide 4 - Diapositive

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La pregunta de hoy



¿Cómo puedo comunicar los síntomas 
de mi enfermedad a un médico?

Slide 5 - Diapositive

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timer
1:00
¿Cuántas partes del cuerpo
puedes identificar en español?

Slide 6 - Carte mentale

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Comprensión auditiva
Escucha este vídeo y responde a estas preguntas:
1. ¿Qué le duele?
2. ¿Qué tiene?

Slide 7 - Diapositive

Atención: hay que cambiar los subtítulos al español. 
videoele.com

Slide 8 - Lien

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Comprensión auditiva - Solución
1. ¿Qué le duele?
Le duele la rodilla / le duelen las rodillas
Le duele la garganta 

2. ¿Qué tiene? 
Tiene fiebre
Tiene tos

Slide 9 - Diapositive

Atención: hay que cambiar los subtítulos al español. 
Escribe en tu cuaderno

Slide 10 - Diapositive

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Las partes del cuerpo

Escucha y escribe la letra correcta para las partes del cuerpo. (1-12)



Slide 11 - Diapositive

Página 96 - Ejercicio 1
Soluciones

1)e   2)f    3)g
4)k    5)b    6)i 
7)j    8)a    9)c
10)d    11)l    12)h

Slide 12 - Diapositive

Página 96 - Ejercicio 1
los ojos
el pie
el estómago
la pierna
la mano
los oídos

Slide 13 - Question de remorquage

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timer
1:00
¿Cuántas partes del cuerpo puedes
identificar en español ahora?

Slide 14 - Carte mentale

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Una red de palabras




¿Qué es una red de palabras?

¿Cuál es el objetivo de una red de palabras?

¿Utilizas habitualmente las redes de palabras?

Slide 15 - Diapositive

Students will build on their red de palabras throughout the unit and so can do it digitally or on an A3 piece of paper but they'll need to bring it to each lesson.
Una red de palabras
These are visual organisers that help you to improve your understanding of key vocabulary by connecting it to related terms.

Throughout the unit you will add to your redes de palabras for each of the scenarios which will help you with the dialogues!

Diseña tu red de palabras con el vocabulario sobre las partes del cuerpo
timer
1:00

Slide 16 - Diapositive

Students will build on their red de palabras throughout the unit and so can do it digitally or on an A3 piece of paper but they'll need to bring it to each lesson.
¿Desde hace cuánto tiempo te duele ... (la barriga)?
¿Qué significan estas expresiones?
1. Desde hace dos horas...
2. Desde hace tres días...
3. Desde hace una semana...
4. Desde hace un mes...

Escribe y traduce estas expresiones en tu cuaderno

Slide 17 - Diapositive

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¿Cómo se dice en español
'For how long'?
A
¿Por cuánto largo?
B
¿Cuánto tiempo?
C
¿Desde hace cuánto tiempo?
D
¿Cuándo?

Slide 18 - Quiz

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¡Escucha!

Copia y rellena la tabla. (1-6)

Slide 19 - Diapositive

Página 96 - Ejercicio 3
Soluciones
1) la pierna & el pie, desde hace 5 días
2) el estómago & la garganta, desde hace 2 días
3) el brazo & la mano, desde hace una semana
4) la cabeza & las muelas, desde hace 5 horas
5) la espalda & las rodillas, desde hace 8 días 
6) los ojos & los oídos, desde hace 2 horas

Slide 20 - Diapositive

Página 96 - Ejercicio 3
Ejercicio 4, p. 97
¡Mímica!
In groups of 4, take it in turns to mime your pain and for how long based on the images from ex. 4, p.97. Your team mates need to guess it in Spanish! Whoever guesses the most wins!
For example...
Me duele la cabeza desde hace una semana.

Slide 21 - Diapositive

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Más vocabulario

1. Practica las partes del cuerpo: aquí 
2. Conecta el nuevo vocabulario en tu red de palabras.



Slide 22 - Diapositive

Students should add me duele / me duelen to their red de palabras and start making connections (i.e. me duele should be connected to singular body parts, me duelen to plural etc). 

They make connections by drawing lines.
https:

Slide 23 - Lien

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Deberes / Homework
1. Revisa el Lesson Up de hoy: 11. Me duele (1p) - 27/05

2. Escucha el audio y completa la tabla 


3. Completa tu red de palabras con las partes del cuerpo que has aprendido en Educaplay
             

 Practica 15 minutos en





Para el martes 28 de mayo
Remember. You have to complete all the activities of the workbook from page 42 until page 51 
The deadline to hand in your workbook is Tuesday 25th of June.

Slide 24 - Diapositive

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Slide 25 - Diapositive

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