Muziek Thema 1 - Les 2

• Muziek
• HBO
• Studiejaar 1

Aanwezigheidscheck:
Schrijf op - je favoriete artiest!

Het KVB model 

Klank 

Vorm 

Betekenis 

+ 6 domeinen 

(activiteiten in de muziekles)

KVB-model 

''Muziek is in vorm gezette klank die betekenis heeft voor mensen''  (Wolf, 1986)

Domeinen 

Zingen 

Bewegen 

Spelen (op instrumenten of met body sounds)

Lezen en Noteren 

Luisteren 

Componeren en Improviseren (zelf verzinnen)

Wat is componeren volgens jou?

Wat is improviseren volgens jou?

Componeren en Improviseren 

Het heeft beiden te maken met het zelf verzinnen/schrijven van muziek 

Improviseren = zonder voorbereiding, in het moment, het uitvoeren van muziek/tekst/klanken

Componeren = met voorbereiding, na oefentijd/nadenktijd het opschrijven en uitvoeren van zelf verzonnen muziek/tekst/klanken 

Improviseren kan dus overgaan in componeren

Voorbeeldfilmpjes 

Je krijgt een paar voorbeeldfilmpjes te zien van verschillende muzieklessen. In het filmpje zitten soms vragen die je moet beantwoorden. Deze vragen hebben te maken met het KVB-model en de domeinen. 

Voorbeeld 1 

'' Wat een herrie'' 

Muziekles over hard en zacht 

Groep 4 

00:23

Waar passen de begrippen hard en zacht bij?

1. Klank
2. Vorm
3. Betekenis

01:23

Deze vraag gaat over:

1. De betekenis van het lied
2. De klank van het lied
3. De vorm van het lied

01:39

Deze vraag gaat over

1. De betekenis van het lied
2. De klank van het lied
3. De vorm van het lied

Welke domeinen heb je terug gezien in de les?

1. Zingen + lezen en noteren
2. Zingen + spelen
3. Zingen + componeren
4. Zingen + bewegen

Voorbeeld 2 

''Ali Baba en de 40 rovers'' 

Muziekles 

Groep 6

02:28

Welke domein past bij dit onderdeel 'sesam open u'?

1. Zingen
2. Lezen en Noteren
3. Spelen
4. Bewegen

02:28

Lezen en Noteren 

Lezen en noteren gaat niet alleen over muzieknoten, maar ook over bijvoorbeeld 'grafische notatie'. Door woorden hoog/laag, groot/klein te noteren leren leerlingen dit met hoge/lage, harde/zachte klanken te verbinden. 

03:12

Bij welk domein past deze opdracht (het best)?

1. Lezen en Noteren
2. Spelen
3. Componeren en Improviseren
4. Zingen

03:12

Componeren en Improviseren 

De leerlingen krijgen de ruimte om zelf iets te verzinnen. Ze moeten dit opschrijven (lezen en noteren), waardoor ze tot een eigen 'compositie' van de woorden 'Sesam open u' komen. 

04:45

Verwerking 

Na de ontwerpopdracht voeren we samen een paar van de bedachte spreuken uit. We zijn hier bezig met het lezen van andermans spreuk, dit uitvoeren met de stem en koppelen aan de begrippen 'hoog', 'laag', 'hard', 'zacht'. 

05:21

Welke domeinen worden hier gecombineerd?

1. Zingen + luisteren + bewegen
2. Zingen + bewegen + spelen
3. Zingen + spelen + improviseren
4. Zingen + noteren + componeren

05:21

Zingen + Bewegen + Spelen 

Bewegen - het uitvoeren van de bewegingen 

Spelen - de bewegingen zijn bodysounds, waardoor je een ritme hoort 

Voorbeeld 3 

Luisteropdracht 

Groep 7 

01:41

Hoe hoor je de zonsopkomst terug in de muziek?

01:41

Kijk het filmpje verder voor het antwoord.....

02:54

Bij welk domein past 'onze eigen zonsopkomst-muziek verzinnen?'

1. Zingen
2. Spelen
3. Luisteren
4. Componeren en Improviseren

02:54

Over welk domein ging dit filmpje?

1. Bewegen
2. Zingen
3. Luisteren
4. Spelen

Schrijf hier jouw vragen op over het KVB-model en de zes domeinen.