3H leesvaardigheid 3e semester les 2

Welkom bij Nederlands
- Ga zitten
- Laptop weg
- Boek, schrift, pen op tafel

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands
- Ga zitten
- Laptop weg
- Boek, schrift, pen op tafel

Slide 1 - Diapositive

Doelen
Je kent een aantal argumenten.
Je kunt een aantal argumenten benoemen en gebruiken.

Slide 2 - Diapositive

Programma
  • Wat zijn argumenten (5 minuten)
  • Soorten argumenten (10 minuten)
  • Spelletje (5 minuten)
  • Aan de slag in duo's (10 minuten)
  • Nabespreken (10 minuten)
  • Vooruitblik (1 minuut)

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Objectief en subjectief

  • Een feitelijk / objectief argument > controleerbaar

Voorbeeld: 
Als ik naar de bioscoop ga, ga ik het liefst naar de Vue, want die bioscoop is bij mij om de hoek.


  • Over een subjectief argument > niet-controleerbaar (vermoeden, geloof, gevoel)

Voorbeeld: Als ik naar de bioscoop ga, ga ik het liefst naar de Vue, want die bioscoop is het prettigst.


Slide 6 - Diapositive

Soorten argumenten (blz 179)
  1. Feitelijk argument
  2. Ervaringsargument
  3. Nut of (on)gewenst gevolg
  4. Vermoeden/veronderstelling
  5. Vergelijkingsargument
  6. Emotioneel argument

Slide 7 - Diapositive

Feitelijk argument


Dit kruispunt moet een rotonde worden, want uit onderzoek blijkt dat dat veiliger is. 

Slide 8 - Diapositive

Ervaringsargument


Dit kruispunt moet een rotonde worden
, want ik ben een keer bijna aangereden. 

Slide 9 - Diapositive

Nut of (on)gewenst gevolg


Dit kruispunt moet een rotonde worden
, want dan gebeuren er minder ongelukken.

Slide 10 - Diapositive

Veronderstelling/vermoeden


Dit kruispunt moet een rotonde worden
, want dan komen er vast minder files. 

Slide 11 - Diapositive

Vergelijkingsargument


Dit kruispunt moet een rotonde worden
, want in het dorp hiernaast zorgde dat voor veel minder file. 

Slide 12 - Diapositive

Emotioneel argument


Dit kruispunt moet een rotonde worden
, want ik vind kruispunten heel vervelend. 

Slide 13 - Diapositive

Het is goed dat de politie appende fietsers beboet, want appen op de fiets veroorzaakt dagelijks ongelukken.
A
Feitelijk argument
B
Ervaringsargument
C
Veronderstelling/vermoeden
D
Vergelijkingsargument

Slide 14 - Quiz

Tijdens het reizen is een e-reader een uitkomst, want je hebt al je boeken tot je beschikking.
A
Feitelijk argument
B
Ervaringsargument
C
Veronderstelling/vermoeden
D
Vergelijkingsargument

Slide 15 - Quiz

We moeten massaal overstappen op herbruikbare energie, want de fossiele brandstoffen raken op en zijn zeer vervuilend.
A
Feitelijk argument
B
Ervaringsargument
C
Veronderstelling/vermoeden
D
Vergelijkingsargument

Slide 16 - Quiz

Het is absurd dat ik een te-laat-briefje moet halen. Karel kwam vorige week ook vijf minuten te laat en hij mocht zonder briefje naar binnen.
A
Feitelijk argument
B
Ervaringsargument
C
Veronderstelling/vermoeden
D
Vergelijkingsargument

Slide 17 - Quiz

Dat boek is echt prachtig, tijdens het lezen stroomden de tranen over mijn wangen.
A
Nut of (on)gewenst gevolg
B
Ervaringsargument
C
Emotioneel argument
D
Vergelijkingsargument

Slide 18 - Quiz

Je moet beter opletten tijdens de les, want je cijfers moeten omhoog.
A
Nut of (on)gewenst gevolg
B
Ervaringsargument
C
Emotioneel argument
D
Vergelijkingsargument

Slide 19 - Quiz

En nu jullie (in duo's)
Standpunt: Mobieltjes moeten NIET verboden worden op school.

Bedenk nu 6 argumenten (blz 179): 
1. Feitelijk argument
2. Ervaringsargument
3. Nut of (on)gewenst gevolg
4. Vermoeden/veronderstelling
5. Vergelijkingsargument
6. Emotioneel argument


timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 21 - Diapositive

Vooruitblik
  • Volgende les: spelling en leesautobiografie
  • Volgende week: oefenen met argumenteren

Slide 22 - Diapositive