Het Resultaat H5

Groepjes voor vandaag!
  • Groep 1: Tijn, Rafa, Senne en Lina
  • Groep 2: Wanne, Max en Robin K.
  • Groep 3: Jesse, Robin L. en Dan
  • Groep 4: Storm Sascha en Renzo
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BedrijfseconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Groepjes voor vandaag!
  • Groep 1: Tijn, Rafa, Senne en Lina
  • Groep 2: Wanne, Max en Robin K.
  • Groep 3: Jesse, Robin L. en Dan
  • Groep 4: Storm Sascha en Renzo

Slide 1 - Diapositive

Hoofdstuk 5

Kritische 
succesfactoren

Slide 2 - Diapositive

Albert Heijn XL           Hoofddorp

Slide 3 - Diapositive

Waar gaat Ahold allemaal naar kijken als zij onze winkel gaat beoordelen?
Schrijf 1 punt per keer op.

Slide 4 - Question ouverte

Leerdoelen
  • Je kunt de doelstelling en werking van de balanced scorecard uitleggen.
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen financiële en niet-financiële informatie.
  • Je kunt kritische succesfactoren opstellen en hierbij kritische prestatie-indicatoren noemen.

Slide 5 - Diapositive

Balanced scorecard (BSC) 
Tot nu toe hebben we gekeken naar:
  • financiële resultaten van de onderneming. Deze hebben betrekking op het verleden, maar bieden geen garantie voor de toekomst.

Er is een langetermijnvisie nodig!

Doel: Organisaties willen hun prestaties verbeteren en gaan daarom op zoek naar manieren om hun prestaties te meten. Een hulpmiddel hierbij is de Balanced Scorecard

Slide 6 - Diapositive

Balanced Scorecard

Slide 7 - Diapositive

BSC: de stappen

Slide 8 - Diapositive

Kritische succesfactoren (KSF)
Bepaal per perspectief bij de strategische doelen de kritische succesfactoren (KSF) 

Definitie: Een kritische succesfactor is een factor die essentieel zijn voor het behalen van succes in de organisatie. 

Voorbeeld bij Interne processenperspectief: Verbeteren logistieke processen


Slide 9 - Diapositive

Kritische prestatie-indicatoren (KPI's)

Bij ieder kritische succesfactoren (KSF) worden kritische prestatieindicatoren (KPI's) geformuleerd. Hiermee kunnen we prestaties van bedrijven meten. KPI's zijn concreet en meetbaar in cijfers. (Specifiek, Meetbaar, Aanvaardbaar, Realistisch en Tijdsgebonden, oftewel SMART)

Voorbeeld bij Interne processenperspectief: Aantal leveringen op tijd

Slide 10 - Diapositive

Norm
Kritische prestatie-indicator
Kritische succesfactor
Minimaal score 8,0
Klanttevredenheid
Beoordelingscijfer van klanten

Slide 11 - Question de remorquage

Albert Heijn XL           Hoofddorp

Slide 12 - Diapositive

Opdracht
Ieder groepje krijgt een perspectief toegewezen:
  • Bepaal per groepjes een aantal kritische succesfactoren, bijbehorende kritische prestatie-indicatoren en normen bij dit perspectief voor Albert Heijn XL Hoofddorp.
  • Ben je klaar, dan roep je mij om te laten zien wat jullie hebben opgeschreven.
  • We gaan dit vervolgens aan elkaar presenteren.
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive

Albert Heijn XL          Hoofddorp

Slide 14 - Diapositive

Maken en bestuderen
  • Maak de D-toets van hoofdstuk 5 in Learnbeat af.
Tekst

Slide 15 - Diapositive

Nadelen balanced scorecard 
  • Het kost veel tijd om een balanced scorecard in te richten;
  • Oorzaak-gevolg relaties zijn lastig te bepalen;
  • Er gaat veel werk, tijd en deskundigheid zitten in het opbouwen van een goede informatiestructuur.

Slide 16 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt de doelstelling en werking van de balanced scorecard uitleggen.
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen financiële en niet-financiële informatie.
  • Je kunt kritische succesfactoren opstellen en hierbij kritische prestatie-indicatoren noemen.
Tekst

Slide 17 - Diapositive

Je kunt de doelstelling en werking van de balanced scorecard uitleggen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Je kunt het verschil uitleggen tussen financiële en niet-financiële informatie.
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Je kunt kritische succesfactoren opstellen en hierbij kritische prestatie-indicatoren noemen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage