Leesvaardigheid in Mavo 3: Ontdekken en Verbeteren

Leesvaardigheid in Mavo 3: Ontdekken en Verbeteren

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie verschillende strategieën toepassen om je leesvaardigheid te verbeteren.

Wat weet je al over het verbeteren van leesvaardigheid?

Wat is Leesvaardigheid?

Leesvaardigheid verwijst naar het vermogen om geschreven informatie te begrijpen, evalueren en interpreteren.

Leesstrategieën

Voorspellen, samenvatten, vragen stellen en visualiseren zijn voorbeelden van leesstrategieën die je kunnen helpen bij het begrijpen van teksten.

Actief Lezen

Actief lezen betekent dat je actief betrokken bent bij de tekst door aantekeningen te maken, vragen te stellen en verbanden te leggen.

Tekstsoorten

Fictie, non-fictie, betoog, en beschouwing zijn voorbeelden van tekstsoorten die je kunt tegenkomen tijdens het lezen.

Tekststructuur

Het herkennen van tekststructuren zoals oorzaak-gevolg, vergelijking, en chronologie kan helpen bij het begrijpen van de tekst.

Contextclues

Contextclues zijn aanwijzingen in de tekst die je helpen om de betekenis van onbekende woorden te begrijpen.

Tekstinterpretatie

Tekstinterpretatie vraagt om het kritisch analyseren van de tekst en het vormen van je eigen mening op basis van de informatie.

Leesvaardigheid Verbeteren

Om je leesvaardigheid te verbeteren, is het belangrijk om regelmatig te oefenen, nieuwe woorden te leren en actief te blijven lezen.

Leesvaardigheid Evaluatie

Evalueer je leesvaardigheid door regelmatig te controleren of je de tekst begrijpt, vragen te stellen en eventueel samen te vatten wat je hebt gelezen.

Leesvaardigheid in de Praktijk

Leesvaardigheid is waardevol in verschillende vakgebieden en in het dagelijks leven, zoals bij het begrijpen van instructies, nieuwsberichten en literatuur.

Strategieën Toepassen

Nu jullie verschillende leesstrategieën hebben geleerd, is het tijd om ze toe te passen in een korte oefentekst.

Reflectie

Denk na over welke leesstrategieën het meest effectief voor jou waren en waarom.

Afsluiting

We hebben vandaag geleerd hoe we onze leesvaardigheid kunnen verbeteren door verschillende strategieën toe te passen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.