Leesvaardigheid Versterken: Samenwerken aan Begrip

Leesvaardigheid Versterken: Samenwerken aan Begrip

Leerdoel

Aan het eind van de les kunnen de leerlingen teksten beter lezen en begrijpen.

Wat weet je al over het verbeteren van je leesvaardigheid?

Wat is leesvaardigheid?

Leesvaardigheid verwijst naar het vermogen om geschreven teksten te begrijpen en te interpreteren.

Tekstsoorten herkennen

Het kunnen herkennen van verschillende tekstsoorten zoals een betoog, een informatieve tekst of een verhaal is belangrijk voor leesvaardigheid.

Actief lezen

Bij actief lezen betrek je jezelf actief bij de tekst door vragen te stellen, samenvattingen te maken en verbanden te leggen.

Vocabulaire begrijpen

Een goede woordenschat is essentieel voor het begrijpen van teksten. Leerlingen moeten leren om onbekende woorden te achterhalen via context of woordenboeken.

Samenwerkingsopdracht

In groepen van twee of drie zullen de leerlingen een tekst toegewezen krijgen om samen te lezen en begrijpen.

Tekstanalyse

Na het lezen van de tekst zullen de leerlingen samen de tekst analyseren en de belangrijkste elementen bespreken.

Vragen beantwoorden

De leerlingen zullen vragen over de tekst beantwoorden om te controleren of ze de tekst goed begrepen hebben.

Reflectie

De les wordt afgesloten met een reflectiemoment waarin de leerlingen bespreken wat ze geleerd hebben en hoe ze hun leesvaardigheid kunnen verbeteren.

Belang van samenwerken

Samenwerken aan het begrijpen van teksten kan helpen om verschillende perspectieven te begrijpen en om elkaars kennis te benutten.

Samenwerkingsvaardigheden

Het ontwikkelen van samenwerkingsvaardigheden, zoals luisteren naar anderen, vragen stellen en bijdragen aan de groep, is essentieel voor effectieve samenwerking.

Leesstrategieën

Verschillende leesstrategieën, zoals voorspellen, vragen stellen en samenvatten, kunnen helpen bij het begrijpen van teksten.

Zelfstandig oefenen

Moedig de leerlingen aan om zelfstandig te oefenen met lezen door regelmatig teksten te lezen en actief leesstrategieën toe te passen.

Evaluatie

Evalueer het begrip van de leerlingen door ze een korte tekst te laten lezen en vragen te beantwoorden over de inhoud.

Huiswerkopdracht

Geef de leerlingen een huiswerkopdracht waarbij ze een tekst zelfstandig moeten lezen en enkele vragen moeten beantwoorden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.