§2.1 en 2.2: 1815-1848 - Ik ben de man !

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

§ 2.2 : Ik ben de man !

Bijbeen- en herkenningsles

3v

Ruud van Ooy

• Waar zitten we in de tijd ? 
• Leerdoelen §2.1 kort bespreken
• §2.2: De Grondwet
• §2.2: Het jaar 1830 en de gevolgen...
• Aan het werk / herkansing begrippentoets
• Afsluiting

Waar zitten we in de tijd ?

Waar zitten we in de tijd ?

Waar zitten we in de tijd ?

§2.1

Hoe werkt de grondwet van 1815? (1)

• Volk heeft inspraak via het parlement
• Parlement keurt regels en wetten goed= wetgevende macht
• Nieuwe wetten komen van de koning of uit de Tweede Kamer
• Eerste Kamer moet ze goedkeuren
• Alle leden van de Eerste Kamer werden gekozen door...

Hoe werkt de grondwet van 1815? (2)

• Wet aangenomen ? 
• Ministers werken de wet verder uit en voeren hem in = uitvoerende macht
• In de grondwet van 1815 staat: "De koning mag altijd een minister ontslaan en kiezen..."
• Angst onder ministers, dus doen vooral wat de koning wil
• Dus wie had de volledige macht in Nederland... ?

Oorzaken Belgische Revolutie

• Officiële taal: Nederlands
• Staatsgodsdient: Protestants
• Alle belangrijke banen zijn in het bezit van 'Nederlanders'
• Nederland wordt voorgetrokken

Gevolgen 

Belgische Revolutie

• België probeert zich weer bij Frankrijk aan te sluiten, maar dat mislukt.
• Een eigen koning: Leopold I (1831)
• In 1839 erkent ook Willem I de onafhankelijkheid van België
• In 1840 doet Willem I afstand van zijn troon...

Aan de slag

§2.1, 2.2, 2.3 en 2.4

Leerdoelen in GPL

Herkansers Begrippentoets, dus absolute stilte.

Vragen bewaren of mailen naar [e-mail]

Je kent de leerdoelen voor het PW en/of weet waar je ze kunt vinden.

Je gaat volgende week dinsdag het PW minimaal voldoende afsluiten. 

Link