NN6 - H1 Lezen - Les 2

Welkom
Fijn dat je er weer bent!

Graag je boek, schrift en leerroute op tafel
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Fijn dat je er weer bent!

Graag je boek, schrift en leerroute op tafel

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
Je leert over de indeling van een tekst

Slide 2 - Diapositive

De indeling van een tekst
  • Lees de theorie op blz. 12
  • Klaar? Boek dicht 

Slide 3 - Diapositive

Deze les
* Herhaling inleiding en slot
* Filmpje
* Opdrachten maken
* Nakijken

Slide 4 - Diapositive

In de inleiding van een tekst wordt altijd het onderwerp genoemd. Wat wordt er nog meer genoemd? Schrijf drie voorbeelden op!

Slide 5 - Question ouverte

Geef een voorbeeld
van wat er in het slot
genoemd kan worden.

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Lien

Groep A

Samen:
* Opdracht 2

Alleen:
Opdracht 4

Nakijken
Groep B

Opdracht 1
Opdracht 2
Opdracht 4



Nakijken

Slide 8 - Diapositive

Opdracht 2
1 eigen antwoord: bijvoorbeeld: tandenborstel, tandpastatube, kam, computermuis, pen, dopper, mobielhoesje
2 afbreektijd van plastic rietjes
3 A de aanleiding te noemen voor het schrijven van het artikel.
4 Het is wat Frans Timmermans onlangs ongeveer letterlijk zei op de Duitse tv-zender ZDF (al. 2). Het is bedoeld als een citaat.
5 a afgebroken (al. 1) 5 vergaan, verdwenen
b onlangs (al. 2) 3 kortgeleden
c in de ban doet (al. 2) 1 beslist dat het niet meer mag bestaan
d de tand des tijds (al. 3) 2 het slijten door ouderdom
e experimenten (al. 4) 4 onderzoeken, proeven
6 A Geen bewijzen
7 Het materiaal bestaat nog maar 70 jaar en dus heeft nog niemand kunnen testen of het echt 500 jaar duurt voordat dat materiaal afgebroken is.
8 het enige onderzoek
9 A alinea 5 is een aanvulling bij alinea 4
10 vier deskundigen: Frans Timmermans, Bert Meijer, Katja Loos en Minna
Hakkarainen.
11 • Slot 6a: B een korte samenvatting geven
• Slot 6b: A een advies geven
• Slot 6c: C een toekomstverwachting noemen
12 Wel betrouwbaar. De schrijver geeft informatie uit verschillende bronnen. De drie onderzoekers zijn het zo ongeveer met elkaar eens.

Opdracht 2

1 eigen antwoord: bijvoorbeeld: tandenborstel, tandpastatube, kam, computermuis, pen, dopper, mobielhoesje
2 afbreektijd van plastic rietjes
3 A de aanleiding te noemen voor het schrijven van het artikel.
4 Het is wat Frans Timmermans onlangs ongeveer letterlijk zei op de Duitse tv-zender ZDF (al. 2). Het is bedoeld als een citaat.
5 a afgebroken (al. 1) 5 vergaan, verdwenen
b onlangs (al. 2) 3 kortgeleden
c in de ban doet (al. 2) 1 beslist dat het niet meer mag bestaan
d de tand des tijds (al. 3) 2 het slijten door ouderdom
e experimenten (al. 4) 4 onderzoeken, proeven

Slide 9 - Diapositive

6 A Geen bewijzen
7 Het materiaal bestaat nog maar 70 jaar en dus heeft nog niemand kunnen testen of het echt 500 jaar duurt voordat dat materiaal afgebroken is.
8 het enige onderzoek
9 A alinea 5 is een aanvulling bij alinea 4
10 vier deskundigen: Frans Timmermans, Bert Meijer, Katja Loos en Minna
Hakkarainen.
11 • Slot 6a: B een korte samenvatting geven
• Slot 6b: A een advies geven
• Slot 6c: C een toekomstverwachting noemen
12 Wel betrouwbaar. De schrijver geeft informatie uit verschillende bronnen. De drie onderzoekers zijn het zo ongeveer met elkaar eens.

Slide 10 - Diapositive

Opdracht 4

1 eigen antwoord: bijvoorbeeld: kleding, toiletpapier, tasjes, kranten
2 bijvoorbeeld: Als er geen geld is om te recyclen, wordt het niet gedaan. Dat is slecht voor het milieu.
3 B automaterialen recyclen in Nederland
4 In de inleiding staat het onderwerp van de tekst (automaterialen recyclen in Nederland) en de aanleiding voor het schrijven van de tekst.
5 Laten zien wat een shredder is.
6 a kwalitatief (al. 2) 1 hoe goed of slecht iets is
b total loss (al. 2) 5 zo beschadigd dat het niet meer te repareren is
c milieuvriendelijk (al. 3) 2 niet schadelijk voor het milieu
d restant (al. 4) 3 rest
e mengelmoes (al. 6) 4 van alles door elkaar, samenraapsel
7 Monteurs repareren dingen of bouwen iets op. Deze monteurs demonteren
dingen, ze breken iets af.

Slide 11 - Diapositive



8 Naar een plek (fabriek) waar de stoffen als grondstoffen opnieuw gebruikt worden.
9 eigen antwoord, bijvoorbeeld: Niets meer over / Volledig gerecycled
10 Omdat het nog niet helemaal zo is. In de inleiding zegt de auteur ‘Nederland (…) hergebruikt meer dan 98% van elke gesloopte auto’.
11 Er staan vooral feiten in de tekst, vooral veel cijfers. Dat zijn feiten die je goed kunt controleren.
12 B conclusie en samenvatting
13 B Nederland is kampioen auto’s recyclen en hergebruikt meer dan 98% van elke gesloopte auto.
14 eigen antwoord, bijvoorbeeld:
Rietjes zijn lastiger te recyclen dan auto’s, omdat rietjes overal rondzwerven, vooral in de zee. Daarnaast wordt voor rietjes geen verwijderingsbijdrage betaald, waardoor er geen geld voor is om ze te recyclen.

Slide 12 - Diapositive