P4 Leertheoriën deel 1

Didactiek P4
Laatste hoofdstuk boek
"sportleider als lesgever"
Leertheorieën thema 9

Daarna Boek : " De sportleider als begeleider"
Thema 2 " Leiderschapsstijlen
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
ICTMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Didactiek P4
Laatste hoofdstuk boek
"sportleider als lesgever"
Leertheorieën thema 9

Daarna Boek : " De sportleider als begeleider"
Thema 2 " Leiderschapsstijlen

Slide 1 - Diapositive

Wat is je doel voor laatste 8 lessen didactiek periode 4?

Slide 2 - Question ouverte

Het gemiddelde cijfer voor didactiek moet minimaal 5,5 zijn.
Klopt als een bus!
Onzin! !

Slide 3 - Sondage

Wat verstaan we onder leren?

Slide 4 - Question ouverte

Wat is leren?
Proces waarbij onder invloed van oefening of het opdoen van ervaring een relatief permanente (blijvende) verandering ontstaat.

Slide 5 - Diapositive

Vanaf welke leeftijd kan je dit?



Vanaf welke leeftijd kan je dit?

Slide 6 - Question ouverte

Vanaf welke leeftijd kan je dit?



Vanaf welke leeftijd kan je dit?

Slide 7 - Question ouverte

Rijping?
min of meer autonome ontwikkeling van het menselijk lichaam. Je moet er rijp voor zijn. 
Je spieren en hersenen moeten er klaar voor zijn


Autonoom : doet lichaam zelf
 
  

Slide 8 - Diapositive

Wat heeft invloed op rijping
A
je voeding
B
je voeding en milieu waarin je leeft
C
milieu waarin je leeft
D
opvoeding

Slide 9 - Quiz

Rijping is onder invloed van
Voeding en milieu waarin je leeft

Slide 10 - Diapositive

Gevoelige periode is
A
Moment dat lichaam klaar is om iets te leren
B
Periode waarin je niet kan leren

Slide 11 - Quiz

Eisen aan leren. Wanneer heb je iets echt geleerd?


  1. Effect van oefenen en ervaringen 
  2. Moet waarneembaar zijn 
  3. Moet blijvend zijn ( permanent) 
  4. Transfer. Geleerde in andere omstandigheid toepassen 

Slide 12 - Diapositive

Samenhang rijping en leren
  • Bepaalde rijpingsgraad nog niet bereikt, 
dan heeft leren nog geen zin 
  • Effectief in de gevoelige periode, optimale rijpingsgraad 
  • Tempo van rijping is voor iedereen iets anders 

Slide 13 - Diapositive

Wat is betekenis "transfer " in de trainerswereld?
A
Het geleerde in andere situatie kunnen toepassen
B
Een vliegticket terug

Slide 14 - Quiz

Samenhang rijping en leren
  • Transfer voorbeelden

Slide 15 - Diapositive

Per ongeluk iets leren, spelenderwijs iets leren
A
Incidenteel leren
B
Intentioneel leren

Slide 16 - Quiz



Slide 17 - Diapositive


A
Incidenteel leren
B
Intentioneel leren

Slide 18 - Quiz



Slide 19 - Diapositive


A
Incidenteel leren
B
Intentioneel leren

Slide 20 - Quiz



Slide 21 - Diapositive


A
Incidenteel leren
B
Intentioneel leren

Slide 22 - Quiz

Manieren van leren
Intentioneel: opzettelijk 
 
Incidenteel: toevallig 

Slide 23 - Diapositive

Een trainer kan naast aanleren van "motoriek" op 2 andere fronten aanleren. Welke?

Slide 24 - Question ouverte

Naast motorisch leren:
Cognitief leren ( spelregels, buitenspel snappen)
Sociaal Affectief leren( Leren samenspelen met voetbal)

Slide 25 - Diapositive

Hoe kan je als zwemdocent een kind leren zwemmen?

Slide 26 - Question ouverte

Wat nu?

Maken van de vragen in opdracht teams:

Didactiek thema 9 leer theorieën deel 1?
Klaar? Werken aan je LVB 

Slide 27 - Diapositive