Fictief verhaal schrijven

Welkom DHV3!
Deze les:
Lezen
Dilemma op dinsdag
Aan de slag: fictief verhaal
Feedbackronde

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom DHV3!
Deze les:
Lezen
Dilemma op dinsdag
Aan de slag: fictief verhaal
Feedbackronde

Slide 1 - Diapositive

Lezen
Ga voor jezelf in stilte lezen. Boek uit? Maak de boekopdracht op Classroom.

timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Dilemma op dinsdag

Slide 3 - Diapositive

Waar sta je nu?
In één document op Classroom: stap 1, 2 en 3 

Je hebt nagedacht over jouw hoofdpersonage en de verhaallijn.



Je bent gestart met het schrijven van jouw fictieve verhaal



Slide 4 - Diapositive

Eisen fictief verhaal
- Eén hoofdpersoon, zelf bedacht of uit de werkelijkheid
- Je schrijf vanuit één perspectief (ik-verteller, hij/zij-verteller, alwetende-verteller)
- Je schrijf vanuit dezelfde tijd (tegenwoordige tijd OF verleden tijd)
- Er is gelet op spelling, hoofdletters en leestekens, goedlopende zinnen, etc.
- Minimaal 450 woorden voor havo
- Minimaal 550 woorden voor vwo

Je levert je verhaal uiteindelijk in via de Classroom. Dit verhaal wordt samen met een andere
schrijfopdracht beoordeeld. Je krijgt hiervoor een cijfer.


Slide 5 - Diapositive

Gouden tips
- Zorg ervoor dat de lezer meeleeft met de hoofdpersoon.

- Laat de lezer zelf nadenken: ‘Nee,’ fluisterde ze, terwijl de tranen in haar ogen sprongen, ‘dat kan niet waar zijn.’ -> dat werkt beter dan ‘Ze was verdrietig.’

- Verwerk veelzeggende details in je verhaal waardoor je laat blijken dat je echt weet waarover je schrijft

Slide 6 - Diapositive

Stap 4
Schrijf een fictief verhaal aan de hand van je bedachte hoofdpersonage en verhaallijn en de inhoud van het de gelezen artikelen. Ga hiermee verder in je document dat je hebt aangemaakt dat je eerder in Classroom hebt voor stap 1, 2 en 3.

Aan het einde van de timer heb je minimaal 250 woorden op papier staan, zodat je feedback kan krijgen op jouw stuk.
timer
20:00

Slide 7 - Diapositive

Feedbackronde






Waar ga je op letten?

Slide 8 - Diapositive

Feedbackronde
(1) Wissel van laptop met je buur

(2) Lees het verhaal

(3) Arceer of plaats een opmerking bij taalfouten: spelling, interpunctie, formulering, etc.

(4) Bedenk of het voor jou duidelijk is in welke tijd EN vanuit welk perspectief is geschreven

(5) Kun je uit het verhaal halen om welk wereldprobleem het gaat?

(6) Noteer minimaal één tip en top voor de schrijver.

timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

Feedbackronde
Wissel nu de feedback met elkaar uit.

Wat geef je de schrijver mee?

Slide 10 - Diapositive

Welkom DHV3!
Dit blokuur:
Lezen
Inlevermoment
Fictief verhaal afmaken
Extra: oefenen met werkwoordspelling

Slide 11 - Diapositive

Lezen
Ga 10 minuten voor jezelf in stilte lezen. Boek uit? Maak de boekopdracht op Classroom.

timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Inleveren
Ga naar Classroom -> Schrijfvaardigheid Engagement (deel 1)

Lever hier stap 1, 2 en 3 en je kladversie met feedback in.
timer
2:30

Slide 13 - Diapositive

Fictief verhaal afmaken
Ga naar Classroom -> Definitieve versie fictief verhaal
Schrijf je fictieve verhaal af. Gebruik hiervoor minimaal 450 woorden.

Klaar? 
Lees je verhaal nog eens door op taalfouten en lever hem in.

Helemaal klaar? 
Ga lezen in je leesboek of werken aan de boekopdracht.
timer
20:00

Slide 14 - Diapositive

Extra: oefenen met werkwoordspelling
Log zo meteen in met je eigen naam.

Slide 15 - Diapositive

Zelfstandig oefenen
Ga naar CambiumNed en oefen met de verschillende werkwoordsoorten.


Slide 16 - Diapositive