1/10 - K3 - spelling en docu

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom K3A

Herhaling:

Geen petten/jassen

Telefoon thuis of in de kluis

Geen eten/drinken in de les

Agenda

• Inloop 5 min
• Kennis opfrissen - 10 min
• BLOOKET Lesstof - 10 min
• Oefenvragen Toets - 10 min
• Nakijken - 10 min
• Reflectie - 5 min

Huiswerkcontrole! opdracht 2 t/m 6 (§4 van cursus 7)

Kennis opfrissen

• Wanneer gebruik je Hoofdletters?  En wanneer een Komma?
• Wanneer gebruik je Aanhalingstekens? En wanneer een Dubbele punt?
• Wat is een samenstelling? Deze hebben tussenletters nodig: '-E'  of '-EN'

Kennis opfrissen

• Ik moest mijn adres      OP    SCHRIJVEN
• Ik moest mijn adres      OPSCHRIJVEN

• Ik heb een    SCHEUR     KALENDER
• Ik heb een    SCHEURKALENDER

Oefenblooket

We maken een Blooket quiz!

Hiermee oefenen we de spellingregels voor de toets.

Toets Spelling

Deze is nu ingepland op 9 oktober, het 7e uur. Hoe kan je leren?

- Herhaal oefeningen van alle paragrafen

- Lees de theorie van alle paragrafen

- Maak §6 en §7 (beiden alleen online) om extra te oefenen

- De toets heeft 14 vragen.

- Pak pen en papier (of open Word op je device). We gaan twee toetsvragen maken en klassikaal bespreken. Dit zal ik de komende lessen steeds doen.

Oefenvragen Toets

Verander de zin in een zin met een citaat. Let op: eindig de zin met het citaat en let op leestekens!

• Tamar riep dat ze hier geen minuut langer wilde blijven.
  

Noteer een samenstelling. Bijvoorbeeld: een school voorballet= balletschool

1. Een soep gemaakt van groente 
2. Een bedrijf waar je een garage hebt  
3. Een jam gemaakt van aardbei
4. Zo sterk als een beer

Let op! 

Ik wil ook weten WAAROM je een samenstelling met (E)N of zonder (E)N schrijft!

Nakijken

Verander de zin in een zin met een citaat.

• Tamar riep: 'Ik blijf hier geen minuut langer!'
• Tamar riep: 'Ik wil hier geen minuut langer blijven!'

Noteer een samenstelling. Bijvoorbeeld: een school voorballet= balletschool

1. Groentesoep (1e deel = ZNW en mv is groentes én groenten. Bij meervoud op S én EN gebruiken we geen 'EN' in samenstelling
2. Garagebedrijf (1e deel =ZNW en mv=garages. Bij meervoud -S géén EN) 
3. Aardbeienjam (1e deel =ZNW en mv = aardbeien.
4. Zo sterk als een beer - beresterk (eerste deel versterkt het tweede deel!)

Zelfstandig werken

Nieuwe weektaak

• Maak opdracht 5 + 6 van §2 (blz 193)
• Maak opdracht 5 + 6 van §3 (blz 195)

Klaar?

Maak dan de mixopdrachten van §1 (Herhaling leerjaar 2 KGT)

Reflectie

Wat vond je goed gaan? 

Wat kon beter?

Wat zou jij volgende keer anders doen?

Heb je nog tips voor volgende lessen?

Agenda 7e uur

• Inloop 5 min
• Even wat anders - 10 min
• Introductie §5 - Telwoorden - 5 min
• Zelfstandig werken - 10 min
• Oefentoets Klassikaal 10 min
• Reflectie - 5 min

Even wat anders

Flipping!

Nodig: een voorwerp (zoals een tennisbal, etui of gum) en een tafel. Twee spelers staan aan beide kanten van de tafel. De docent is de spelleider. Hij geeft alle deelnemende spelers de opdracht om vast dingen met twee handen vast te pakken zoals “tafel” of “hoofd”. Wanneer de leider echter “Flipping!” roept moeten beide spelers zo snel mogelijk proberen het voorwerp in het midden van de tafel te pakken. De speler die het voorwerp heeft wint de ronde.

Introductie Telwoorden

– Velen stonden rustig te wachten bij de brug.

- Vele mensen stonden rustig te wachten bij de brug.

– Enkelen namen een andere route.

- Enkele mensen namen een andere route.

Zelfstandig werken

Maak opdracht 1 t/m 3 van §5

Klaar?

Maak dan de herhaling van leerjaar 2 (§1)

OF: maak de opdrachten van  §6 om te oefenen

Oefentoets klassikaal

We maken klassikaal een paar oefenopgaven voor de toets. 

Reflectie

Wat vond je goed gaan? 

Wat kon beter?

Wat zou jij volgende keer anders doen?

Heb je nog tips voor volgende lessen?