2GM Hoofdstuk 2 par 1 Frankrijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

2GM Hoofdstuk 2 par 1 Frankrijk

Leerdoelen vorige keer nabespreken

1. Je weet welk tijdvak we gaan behandelen. 

2. Je weet wat het begrip verlichting betekend en noem twee voorbeelden. 

3. Je weet twee verlichte denkers te noemen.  

Over welk tijdvak gaat dit hoofdstuk?

1. Pruiken en Revoluties
2. Pruiken en Stoommachines
3. Verlichting en Absolutisme
4. Verlichting en Revoluties

De tijd van Pruiken en Revoluties

1. 1500-1600
2. 1600-1700
3. 1700-1800
4. 1800-1900

Wat is de Verlichting?

1. Een nieuwe manier van denken
2. Een ander woord voor wetenschappelijke revolutie
3. De Renaissance
4. De kritiek op de koning

Montesquieu

Rousseau

Koning wordt niet door God gekozen maar door het volk

De macht mag niet bij 1 persoon liggen maar bij meerdere groepen

Passen de volgende zinnen bij de Verlichting?
Je moet eerst je eigen verstand gebruiken voordat je iemand gelooft

1. Deze zin past bij de verlichting
2. Deze zin past niet bij de Verlichting

Passen de volgende zinnen bij de Verlichting?
De Koning mag alle macht hebben. Die heeft hij van God gekregen

1. Deze zin past bij de verlichting
2. Deze zin past niet bij de Verlichting

Passen de volgende zinnen bij de Verlichting?
De standen zijn niet gelijk. De Adel is beter dan de Boeren

1. Deze zin past bij de verlichting
2. Deze zin past niet bij de Verlichting

Wat is geen voorbeeld van ideeën uit de Verlichting?

1. Rijk of arm, slim of dom: alle mensen zijn gelijkwaardig
2. Alle mensen hebben dezelfde rechten. De regering moet deze grondrechten beschermen
3. De leiders van een volk moeten luisteren naar wat het volk wil
4. De koning moet alle macht tijdens het regeren in handen hebben om het volk daarmee te helpen

Hoe goed heb jij het begrip Verlichting nu begrepen?

0100

Intro filmpje

Tijd van Pruiken en Revoluties
Frankrijk had toen Koning Lodewijk XVI en Koning Marie Antoinette

Leerdoelen komende twee lessen

1. Je weet wat begrippen als absolutisme/absoluut vorst en standenmaatschappij betekent. Je kan deze begrippen uitleggen. 

2. Je weet welke problemen de Franse samenleving had. Dit kan je zo opnoemen

3. Je kan twee redenen noemen waarom de schatkist leeg was. 

4. Je kent de datum van het begin van de Franse Revolutie. 

Instructie

Lodewijk XVI (16e) was de koning van Frankrijk. 
- Hij beslist alles zelf. Zijn wil was wet. 
- Hij mag alleen regeren. 
- Dit noem je absolutisme 

Instructie

Frankrijk had een standensamenleving.
- De 1e en 2e stand hoefden geen belasting te betalen maar mochten wel stemmen

- 95-97% hoorde bij de 3e stand. 

- Zij MOESTEN belasting betalen maar mochten niet stemmen.   

1789: De schatkist is leeg
- Dure hofleven
- Oorlogen

Staten-Generaal bij elkaar (eerste keer in 150 jaar) 

:

Instructie

Theorie 

14 juli 1789: Bestorming van de Bastille
Begin van de Franse Revolutie 

Aan de slag

1. Bezig met werkboek. Maak de opdrachten  6 t/m 10 paragraaf 2.1